検索結果

切な人 11優しい 12おおらかな感じ 図書文化社「エンカウンターで学級が変わる（グループ体験を生かしたふれあいの学級づくり） ＜中学校編＞」（平成８年）をもとにアレンジ作成 普段見えていないあなたのよいところをたくさん見つけても

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/02-10.doc種別：ワード サイズ：157.5KB

。 ①上の資料を見て、気がついたことや感想を書いてみましょう。 ②グループで話し合ってみましょう。 ①各家庭でふれあいや団らんの時間を多くするために、メディアの上手な活用策を考えてみ ましょう。 ②グループで話し合ってみましょう。 ①

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/02-11.doc種別：ワード サイズ：859KB

の知恵や子育ての方法に違いがあるものを考えてみましょう。 ③グループで話し合ってみましょう。 エピソード あい子さん夫婦は、小学２年生のまさとくん、幼稚園児５歳のあきちゃん、２歳のれいくん、義父母との７人家族。今日はれいく

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/02-8.docx種別：ワード サイズ：401.714KB

をつくっています。 ・生徒会役員が小学校の集会などに参加して中学校の様子を話しています。 ・中学生が小学校であいさつ運動をしたりボランティアで交流したりしています。 ・小・中学校の先生同士が授業を参観するなど各種の研修を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/04-8.doc種別：ワード サイズ：139.5KB

小学生対象プログラム「赤ちゃんと遊ぼう」………………………………………………126 ○発達障害って、なんだろう？………………………………………………………………130 ○外国人児童生徒の多様性への対応…………………………………………………………133 ○アイスブレイク集……………………………………………………………………………135 ○電話相談窓口…………………………………………………………………………………137 【参考】平成19年度作成「親の学習」プログラム集対象プログラム名プログラム番号中学生

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562785.pdf種別：pdf サイズ：885.424KB

ようで同じ、同じようで変わってきている子育て事情を踏まえながら、次世代へとつなぐ意味を考えてみましょう。 あい子さん夫婦は、小学2年生のまさとくん、幼稚園児5歳のあきちゃん、2歳のれいくん、義父母との7人家族。 今日はれ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562858.pdf種別：pdf サイズ：1326.551KB

親切な人 11優しい 12おおらかな感じ図書文化社「エンカウンターで学級が変わる（グループ体験を生かしたふれあいの学級づくり） ＜中学校編＞」（平成8年）をもとにアレンジ作成 ２―⑩ ●21● 第Ⅰ章 「親の学習」プログラムワーク２普段見えていないあ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562869.pdf種別：pdf サイズ：1296.653KB

（30年前）子世代 ２―⑪ ●27● 第Ⅰ章 「親の学習」プログラムワーク４ ②グループで話し合ってみましょう。 ①各家庭でふれあいや団らんの時間を多くするために、メディアの上手な活用策を考えてみましょう。 ①何を学んだり、感じたりしましたか。 ②今後の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562871.pdf種別：pdf サイズ：1294.537KB

を決めていますか ◇子供の目を見て話をきいていますか ◇毎日できる手伝いをさせていますか ◇まわりの大人があいさつの手本になっていますか ◇よいこと、悪いことを示していますか ◇子供の「なぜ？」を一緒に考えていますか ◇文字や数など

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562876.pdf種別：pdf サイズ：1383.791KB

ク２中学校に入学すると小学校と違った環境が生まれます。 子供たちにとって中学校生活での変化は何ですか。 アイウ ①それぞれの場面をイメージして考えてみましょう。 ②それぞれの場面で「戸惑いがちな子供」に対して親としてどう対

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562879.pdf種別：pdf サイズ：1076.022KB