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態・複数の参加者が集う講座（集合型） とオンライン講座があります。 ・集合型では、講義型、ワークショップ型、親子ふれあい活動等から選択 ※主催団体が基本的な感染症対策（体調不良者の制限、手洗い）を行う。

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を高める工夫をしましょう。 振り返る活動も重視しましょう。 「こんなときはどうなるのかな。 」など、疑問や新たなアイディアをもった児童の考えを次の授業でとりあげ、課題とすることも有効です。 それぞれの児童から出された多様な考

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及び指導上の留意点 ◎学力向上プランとの関連 ★教育に関する３つの達成目標との関連導入 10 分 ４ ２ ・あいさつ １前時の復習をする。 ２宿題を確認する。 ・Ｗ（電力）について調べてきたことを紹介し合う。 ・班（４人）で知っていること、調べてきた

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習内容・指導上の留意点 ◎学力向上プランとの関連 ★３つの達成目標との関連○評価ウォ｜ムアップ 10 分 ４ １．あいさつ≪一斉≫ ２．チャンツ≪一斉・ペア≫ ３．スリーヒント・クイズ ≪ペア≫ （省略） You Look Wonderful Today (Small Talk: More Jazz Chants)を歌う・宿題として作成した、how(what) to~の文型（

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題が取り上げられているか。 また、④大気汚染の問題それぞれどの段落に示されているか。 ⑨水の問題 ⑩温暖化・ヒートアイランド問題 ⑫ゴミの問題小発問３環境問題が示された段落以３解答例それぞれの環境問題外の部分にはどんな役目が

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を表そう。 」 「うーん、ここまでできたけど…。 そうだ、穴を開けて向こうが見えるようにしよう。 何か、心の中にも穴があいた感じになってきたな。 」 「ひねり出すととげとげした感じになった。 チクチクして痛そうだ。 」 ○活動に広がりや深まりが現れる

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手立て ★教育に関する３つの達成目標との関連◎学力向上プランとの関連導入 10 分展開 30 分 １集合、整列、あいさつをする。 ２準備運動をする。 ３マットの準備をし、慣れの運動をする。 (1)かえる倒立(2)背支持倒立(3)ブリッジ (4)ゆりかご（徐々

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手立て ★教育に関する３つの達成目標との関連◎学力向上プランとの関連導入 10 分展開 33 分 １集合、整列、あいさつ、健康観察、心拍数計測 ２準備運動・ランニング・自校体操・ストレッチング ３体ほぐしの運動・気付き・調整・交流 ４本時のねらい

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に関わる関係者を対象に、 精神科医及び臨床心理士の専門相談を開催した。 ・相談回数１８回相談延人数５２人イふれあい親子支援事業児童虐待予防対策の一環として、育児への不安を抱える家族や虐待のリスクのある母親に対して、適切

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ん詰又はびん詰食品製造業6 1 2 1 2 0 1 1 喫茶店営業455 188 102 114 51 44 42 61 あん類製造業2 1 0 1 0 0 1 0 アイスクリーム類製造業9 3 3 1 2 2 1 0 乳類販売業804 337 145 228 94 79 76 98 食肉処理業31 8 13 7 3 2 2 0 食肉販売業503 199 108

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