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があるときは、それが終了した後の額）が現に居住する住宅の月額家賃の３倍を超える場合に該当するものとする。 ３県規則第６条第６号に規定する者とは、同号に該当する者であることを証する証明書の写し及び児童福祉法（昭和２２

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発活動を行う。 （１）県内小学校、中学校、義務教育学校、中等教育学校、高等学校、特別支援学校 （２）県内保育園、幼稚園等 （３）県内青少年団体、青少年育成団体 （４）その他、青少年課が適当と認めた団体 ６講座の申請及び決定 （１）見守り講座の実施を希

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基づく中学校を卒業した者又はこれと同等以上の学歴を有しかつ社会福祉の増進に熱意を有する者であること。 （３）県社協が民間社会福祉活動推進方策について調査、研究及び企画立案を行なうほか、広報指導その他の活動に従事す

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会議や県福祉事務所による支援決定の円滑な実施のため、支援経過について随時県福祉事務所に情報提供を行う。 (3)県福祉事務所職員の同行訪問支援員が支援対象者宅を訪問する場合、必要に応じ県福祉事務所職員が同行すること

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ーへの情報提供県福祉事務所は、同意書を得られた⽀援対象者に関する情報を住宅ソーシャルワーカーに提供する。 （３）県福祉事務所職員の同⾏訪問住宅ソーシャルワーカーが初回訪問する際には、原則として県福祉事務所職員が同 ⾏する。 （

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職業訓練⽀援員への情報提供県福祉事務所は、同意書を得られた⽀援対象者に関する情報を職業訓練⽀援員に提供する。 （３）県福祉事務所職員の同⾏訪問職業訓練⽀援員が初回訪問する際には、原則として県福祉事務所職員が同⾏する。 〔職業〕-3- （４）職

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）保護の開始、廃止、転出、死亡等により対象者の追加又は削除を要するとき （２）その他記入事項の修正を要するとき ３県福祉事務所長は修学旅行準備金の支給対象者数（当該年度実績及び翌年度見込） について、様式第３号による書類を

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用者に直接サービスを提供する者（以下、「障害福祉職員」という。 ）として就労した者若しくは就労を予定している者。 （３）県社協が定める様式による障害福祉分野就職支援金利用計画書（以下「就職支援金利用計画書」という。 ）を提出した者 ２貸

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受けた協力団体又は協力法人の長は、速やかにチーム員の派遣の可否を判断し、その結果を県社協に報告する。 - 4 - ３県社協は、前項の報告に基づきチームを編成し、派遣計画を作成し、県に報告する。 ４県は、前項の報告に基づき、派遣計画を

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とする。 （１）農業に関連する技術開発であること （２）県内農業者への波及効果が見込まれる技術開発であること （３）県内農業者または農業者団体との現地実証を通じて行われる技術開発であること （４）補助事業期間内に新技術又は新製

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