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領域等での区分（羽生市）埼玉県全国話すこと・聞くこと６９．３７１．２７２．４ 書くこと６６．９７２．５７２．２ 読むこと６８．４６９．８６８．５ 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項７１．５７３．１７３．７ ＜小学校国語Ｂ＞（単位％） 学習指導要領の領域等での区分（羽生市）埼玉県全国話すこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32949/639546.pdf種別：pdf サイズ：148.473KB

領域等での区分（久喜市）埼玉県全国話すこと・聞くこと７２．０７１．２７２．４ 書くこと７３．６７２．５７２．２ 読むこと７０．０６９．８６８．５ 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項７３．５７３．１７３．７ ＜小学校国語Ｂ＞（単位％） 学習指導要領の領域等での区分（久喜市）埼玉県全国話すこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32949/639547.pdf種別：pdf サイズ：148.536KB

領域等での区分（八潮市）埼玉県全国話すこと・聞くこと６７．８７１．２７２．４ 書くこと７０．６７２．５７２．２ 読むこと６７．８６９．８６８．５ 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項６９．３７３．１７３．７ ＜小学校国語Ｂ＞（単位％） 学習指導要領の領域等での区分（八潮市）埼玉県全国話すこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32949/639548.pdf種別：pdf サイズ：148.806KB

領域等での区分（三郷市）埼玉県全国話すこと・聞くこと７６．２７１．２７２．４ 書くこと７４．１７２．５７２．２ 読むこと７２．０６９．８６８．５ 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項７４．３７３．１７３．７ ＜小学校国語Ｂ＞（単位％） 学習指導要領の領域等での区分（三郷市）埼玉県全国話すこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32949/639549.pdf種別：pdf サイズ：148.79KB

領域等での区分（蓮田市）埼玉県全国話すこと・聞くこと６８．２７１．２７２．４ 書くこと７７．１７２．５７２．２ 読むこと７２．３６９．８６８．５ 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項７５．５７３．１７３．７ ＜小学校国語Ｂ＞（単位％） 学習指導要領の領域等での区分（蓮田市）埼玉県全国話すこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32949/639550.pdf種別：pdf サイズ：149.147KB

領域等での区分（吉川市）埼玉県全国話すこと・聞くこと７０．６７１．２７２．４ 書くこと６９．５７２．５７２．２ 読むこと６９．９６９．８６８．５ 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項７０．６７３．１７３．７ ＜小学校国語Ｂ＞（単位％） 学習指導要領の領域等での区分（吉川市）埼玉県全国話すこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32949/639551.pdf種別：pdf サイズ：148.438KB

領域等での区分（松伏町）埼玉県全国話すこと・聞くこと７０．６７１．２７２．４ 書くこと６８．５７２．５７２．２ 読むこと６６．１６９．８６８．５ 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項７２．６７３．１７３．７ ＜小学校国語Ｂ＞（単位％） 学習指導要領の領域等での区分（松伏町）埼玉県全国話すこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32949/639552.pdf種別：pdf サイズ：149.012KB

の区分伊奈学園中学校埼玉県全国話すこと・聞くこと８８．８７２．９７２．３ 書くこと９６．４８４．１８３．４ 読むこと９７．２８３．９８２．９ 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項９２．８７８．０７８．７ ＜中学校国語Ｂ＞（単位％） 学習指導要領の領域等での区分伊奈学園中学校埼玉県全

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32949/639553.pdf種別：pdf サイズ：121.356KB

課題改善シート教科名小学校国語平成２６年度問題Ａ２一学習指導要領の領域・内容３、４年伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項 （１）ア(イ)ことわざや慣用句、故事成語の意味と使い方調査問題著作権の都合により掲載できません。

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る。 これは、中学校で積極的に行われていることや、小学校での「読み比べ」が定着していることに起因しており、様々な言語活動を通して指導事項を身に付けることが浸透している一つの成果である。 さらに伸ばすためには、自分の考えを

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