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し、また教育に関心をもつ本学学生の社会貢献実習の一環として、小学校及び中学校へフレッシュサポーターとして言語コミュニケーション学部3年生を派遣。 ＜令和7年度＞ ふじみ野市立花の木中学校に学部３年生１名を派遣。 229東京

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利擁護・虐待防止対策の推進 ②外国人への支援（県民生活部、産業労働部、関係部局） ア外国人からの相談への対応イ多言語による生活情報の提供ウ外国人の日本語学習支援エ外国人留学生への支援 ③性的マイノリティへの支援（県民生活部、

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いては、別添２「個人情報取扱特記事項」を守らなければならない。 ８この契約の履行に関して甲と乙との間で用いる言語は、日本語とする。 ９この契約に定める金銭の支払に用いる通貨は、日本円とする。 10この契約における期間の定めに

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を除き、相手方に対する書面又は電磁的記録により行わなければならない。 ２本契約の履行に関し甲乙間で用いる言語は、日本語とする。 ３本契約書に定める金銭の支払いに用いる通貨は、日本円とする。 ４本契約の履行に関して甲及び

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語指導が必要な児童生徒 「日本語で日常会話が十分にできない児童生徒」及び「日常会話ができても、学年相当の学習言語が不足し、学習活動への参加に支障が生じており、日本語指導が必要な児童生徒」を指す。 7ＳＤＧｓ Sustainable Development Goals（持続可能な開発目

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甲に引き渡すものとし、甲は、その委託金額を支払うものとする。 ４この契約の履行に関して甲と乙との間で用いる言語は、日本語とする。 ５この契約に定める金銭の支払に用いる通貨は、日本円とする。 ６この契約における期間の定めに

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う簡単な認知機能チェック体験・日常生活を支える「使いやすいアイデアグッズ」の展示・体験 ８一般社団法人埼玉県言語聴覚士会聴く・話す・食べる働きを知ろう～言語聴覚療法ときめき体験コーナー～ ・耳の聞こえをチェックする体験コー

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合医療センター） 理学療法士2名（日本赤十字社深谷赤十字病院1、 埼玉県総合リハビリテーションセンター1） 言語聴覚士1名（埼玉医科大学総合医療センター） ３派遣先宇城地域・八代地域（予定） ４活動内容熊本JRAT指揮下での避難所支援

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図ること、振り返りをすること。 17 探究活動たあらかじめ膨大な量の情報から深層学習によって構築した大規模言語モデル（LLM（Large Language Models））に基づき、ある単語や文章の次に来る単語や文章を推測し、「統計的にそれらしい応答」を生成するもの。

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活用の目的（複数回答可） 10 22 30 53 81 102 107 0 20 40 60 80 100 120 研修（シミュレーション・緊急対応等） 多言語対応生徒会活動・委員会・部活動等探究学習・課題研究授業（教科）での活用教材準備・事業設計校務の効率化（通知文・アンケート等） 県立高校県

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