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資料の相互貸借*を実施するための搬送ネットワークの拠点となっています。 県立久喜図書館は、自然科学、技術、芸術、言語、文学分野の資料収集を担当するとともに、健康・医療情報、児童資料、子ども読書支援、 障害者サービス及び新聞・雑誌サ

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持・向上を図ってまいります。 C 番号御意見の内容県の考え方反映状況 63 オンライン会議は本音の議論や非言語コミュニケーションが難しく、参加者どうし顔見知りの間柄になりにくいなどの欠点がある。 県立図書館の職員が市町村

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甲に引き渡すものとし、甲は、その委託金額を支払うものとする。 ４この契約の履行に関して甲と乙との間で用いる言語は、日本語とする。 ５この契約に定める金銭の支払に用いる通貨は、日本円とする。 ６この契約における期間の定めに

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/282455/keiyakushoan.pdf種別：pdf サイズ：380.297KB

甲に引き渡すものとし、甲は、その委託金額を支払うものとする。 ４この契約の履行に関して甲と乙との間で用いる言語は、日本語とする。 ５この契約に定める金銭の支払に用いる通貨は、日本円とする。 ６この契約における期間の定めに

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/282486/keiyakusho.pdf種別：pdf サイズ：233.75KB

る提案内容は埼玉県に帰属する。 エ本プロポーザルに係る一連の手続及び契約等に関する手続において使用する言語及び通貨は、 日本語及び日本国通貨とする。 15担当窓口・問合せ先埼玉県企画財政部行政・デジタル改革課TX推進・行政

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令和８年度埼玉県学力・学習状況調査国語中学校第１学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと書くこと読むこと 1漢字の読みを入力する（訓）○ 2同じ読みの漢字の中から文脈に合うものを選択する○

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/282492/r8c1kokugo.pdf種別：pdf サイズ：447.974KB

令和８年度埼玉県学力・学習状況調査国語中学校第２学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと書くこと読むこと 1漢字を読む（訓）○ 2同じ読みの漢字（音）を選択して読みがなを入力する○ 3適切な打ち

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/282492/r8c2kokugo.pdf種別：pdf サイズ：444.942KB

令和８年度埼玉県学力・学習状況調査国語中学校第３学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと書くこと読むこと 1同じ読みの漢字（音）を選択して読みがなを入力する○ 2同音異義語の中から文脈に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/282492/r8c3kokugo.pdf種別：pdf サイズ：467.185KB

令和８年度埼玉県学力・学習状況調査国語小学校第４学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと書くこと読むこと 1同じ読みの漢字を選択する○ 2適切な漢字を選択する○ 3熟語を正しく読み、音読み

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/282492/r8s4kokugo.pdf種別：pdf サイズ：436.782KB

令和８年度埼玉県学力・学習状況調査国語小学校第５学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと書くこと読むこと 1漢字を読む○ 2同訓異字の中から文脈に合うものを選択する○ 3同じ読みの漢字を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/282492/r8s5kokugo.pdf種別：pdf サイズ：574.979KB