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等は使用しないでください。 訂正は、２線を引いてください。 ・申請書及び競争入札参加資格審査項目票に記載する言語及び金額表示は、それぞれ「日本語」及び「日本円」を使用してください。 それ以外の書類で外国語で記載してあるものは、日

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部特別な指導を必要とするもの 【留意事項】 ・専門医による精密な診断結果に基づき、失聴の時期を含む生育歴及び言語の発達の状態を考慮して総合的に判断を行うこと。 ＊聴力の測定は、日本工業規格によるオージオメータによる。 知①知的

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27017/r7jissiyoukou.pdf種別：pdf サイズ：780.852KB

聴です。 聞こえのイメージ一側性難聴の子どもは、１０００人に１～２名の頻度で発見されます。 一方の耳が聞こえるため言語発達には影響がなく、聞こえる子として育っていきます。 しかし、音の 「方向」や「距離感」をつかむことが苦手なため、騒音下

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2022/Q4 2023/Q1 2023/Q2 2023/Q3 学習者とボランティアの平均参加者数ボランティア学習者 行田にほんご教室の問題・課題 •言語の学習として月4回では絶対的に不足（対応中） •教室の開催回数をもっと増やす →ボランティアや場所の問題で限度が

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40 60 80 (%) 50 （１１－２）多文化共生社会を目指すうえで、県が力を入れるべき取組 ◇「生活ルールや文化についての周知、多言語での情報発信」が62.3％ 問12（２）あなたは、多文化共生社会を目指すうえで、県がどのような取組に力を入れるべきだと思

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/270450/07gaiyoubann.pdf種別：pdf サイズ：2575.763KB

や情報配信事業者等に提供する防災情報については、外国人への均質的かつ迅速な情報発信の観点から、一元的に多言語化を図ること。 また、訪日外国人旅行者が、滞在する自治体の防災情報等を円滑かつ確実に入手できるよう、各種媒

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甲に引き渡すものとし、甲は、その委託金額を支払うものとする。 ４この契約の履行に関して甲と乙との間で用いる言語は、日本語とする。 ５この契約に定める金銭の支払に用いる通貨は、日本円とする。 ６この契約における期間の定めに

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容を踏まえ、問題は３領域（「話すこと・聞くこと」「書くこと」 「読むこと」）、３事項（「言葉の特徴や使い方」、「情報の扱い方」、「我が国の言語文化」）を考慮し、作成する。 ただし、各学年の学習範囲において判断が難しい場合は、県内で採択されている教科書を確

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めに必要な一切の手段をその責任において定めるものとする。 ４この契約の履行に関して甲と乙との間で用いる言語は、日本語とする。 ５この契約に定める金銭の支払いに用いる通貨は、日本円とする。 ６この契約における期間の定め

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/270532/10r8gakutyo-keiyaku.pdf種別：pdf サイズ：215.534KB

紀以上も翻訳を専業としてきた女性たちへのインタビューをまとめたものです。 女性が翻訳することで生まれる言語の可能性や、違う言葉・異なる文化を伝える翻訳という営みの奥深さに触れることができます。 翻訳の世界に興味が

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