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下のいずれにも該当する病棟をいう。 イ当該病棟に専従の常勤理学療法士、専従の常勤作業療法士又は専従の常勤言語聴覚士が配置されていることロ入退院支援加算１又は２を届け出ていることハ特定機能病院以外の医療機関で

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師数看護職員数看護師比率－－－－－－－－ 入院料１専任常勤医師数看護職員数看護師比率看護補助者数、理学療法士・作業療法士・言語聴覚士数、管理栄養士数、社会福祉士数－データ提出加算自宅等退院患者割合－－－重症患者割合、ＦＩＭ、リハビリ実績指数入院

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/234910/20230915shisetsukijunnikansururinjitekinatoriatsukai.pdf種別：pdf サイズ：474.418KB

師数看護職員数看護師比率－－－－－－－－ 入院料１専任常勤医師数看護職員数看護師比率看護補助者数、理学療法士・作業療法士・言語聴覚士数、管理栄養士数、社会福祉士数－データ提出加算自宅等退院患者割合－－－重症患者割合、ＦＩＭ、リハビリ実績指数入院

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の学校で使用される。 ２つ目は文部科学省が作成する著作教科書で、視覚障害者用の点字教科書、 聴覚障害者用の言語指導、知的障害者用の国語、算数、音楽の教科書がある。 知的障害のある児童生徒が使用する著作教科書は星本とも呼ば

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環境の確保の観点から、発症早期からの適切なリハビリテーションや栄養管理の提供のため、理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・管理栄養士等の多職種で連携する。 さらに、都道府県連携協議会等も活用した関係医療機関や高齢者施設

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235195/050609sankou2.pdf種別：pdf サイズ：4554.895KB

よる見方・考え方を働かせる場面を評価するためには、どのような工夫が必要か協議２ 資質・能力の育成につながる言語活動を行うにはどのような工夫が必要か中学校等 ③社会１協議題発表者の事例をもとに、資質・能力の育成に向け、社

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235238/chuu-kyougidaietc.pdf種別：pdf サイズ：171.084KB

参考資料小学校国語・発表者提案資料（東部教育事務所HPよりダウンロード） 協議１ 指導事項（学習内容）につながる、言語活動（学習活動）を行うために、どのような工夫をしているか協議２ 対象と言葉、言葉と言葉の関係を、言葉の意味、働き、使

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緑地） 令和8年9月23日（水・祝） 18時00分～21時00分松本町一丁目緑地 （東松山市松本町一丁目4695-4） 東松山市手話言語の国際デーに合わせて記念碑「鶴の像」が青色のライトで照らされます。 －－ 東松山市障害者福祉課 TEL：0493-23-2221 FAX：0493-24-6066 E-Mail：fukushi@city.

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曜日（全35回） 18時30分～20時30分川越市総合福祉センター・オアシス （川越市小仙波町2－50－2） 川越市・手話が一つの言語であることを理解し、ろう者が話す自然な手話に親しむ。 ・日常会話について、相手のろう者がゆっくり話せば内容が理解

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） 職種職員数（実人数）1人合計常勤非常勤専従非専従専従非専従看護師又は准看護師1 1 理学療法士作業療法士言語聴覚士柔道整復師あん摩マッサージ指圧師 （注１）（職種別の職員数）の機能訓練指導員が保有する資格について記入。 （

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235270/s110001r4j.pdf種別：pdf サイズ：244.876KB