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１※２ 14 （資格を有している機能訓練指導員の人数） 合計常勤非常勤看護師又は准看護師理学療法士作業療法士言語聴覚士柔道整復士あん摩マッサージ指圧師はり師きゅう師 （夜勤を行う看護・介護職員の人数） 夜勤帯の設定時間（18時30

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にわかりやすい展開や構成などを考えさせることで、聞き手に配慮したまとまりのあるスピーチをする力を養う。 言語材料は、不定詞の名詞的用法と〈look＋形容詞〉である。want to～は小学校でもよく使われる表現であり、Unit 3でも表現として取

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めることができる。 〈思考力・判断力・表現力等〉B(1)ウ (3)言葉がもつ価値に気付くとともに、進んで読書をし、我が国の言語文化を大切にして、思いや考えを伝え合おうとする態度を養う。〈学びに向かう力、人間性等〉 ４本単元における言語活動

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、【読む】「『鳥獣戯画』を読む」【調べる】「調べた情報の用い方」【書く】「日本文化を発信しよう」の３教材で構成された複合単元である。言語活動として「表現の工夫をとらえて読み、それを生かして日本文化のパンフレットを書こう」が設定されており、

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事業で、平成２５年度までの３年間では、「目標の明確化」「子供のことばによる授業のまとめ」「本時の目標を達成するための言語活動の在り方」に焦点をあて、小学校で国語、中学校で数学の授業を公開していただき、研究協議を行った。平成２６年

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ことが苦手な生徒が多く、数学に対する苦手意識がクラス全体で強い。特に論理的に考察することや、考察したことを言語処理・表現することを苦手としている生徒が多い。 「数学が分かるようになった」「意外と自分は数学ができるのかも

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えを比較して、よりよい考えを見い出し、建設的な意見を発表する児童も出てきている。しかし、自分への自信の無さや言語活動の様々な能力（語彙力や表現力など）の育成に課題の残る児童もおり、個人差が大きいところもある。 （２）議題選

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もので、医療行為ではありません。 あらかじめご理解のうえ、ご利用ください。 （埼玉県医療整備課） 【聴覚障害者、音声・言語障害者向け医療機関案内】 専用FAX 048-831-0099 【協力機関】埼玉県医師会・埼玉県看護協会・県内医療機関

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甲に引き渡すものとし、甲は、その委託金額を支払うものとする。 ４この契約の履行に関して甲と乙との間で用いる言語は、日本語とする。 ５この契約に定める金銭の支払に用いる通貨は、日本円とする。 ６この契約における期間の定めに

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知識及びスキルの習得を目指す方への講習を開催します。 是非ご活用ください。 ・AIに使用されるプログラミング言語を学びたい・IoTなどの関連技術を学びたい・機器制御について学びたいなど令和7年度AI、IoTなどの活用のための講習 •

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