検索結果

30％ →現在約60％と増量英語による発問・指示、生徒の発言への切り返しの技能が向上により、英語学習への抵抗感の減少、言語活動の活性化等、授業の流れがスムーズになった。 スモールトークトピックトーキングクラスルームイングリッシ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/minano-gaiyo.pdf種別：pdf サイズ：224.565KB

課題を改善するために、自分自身の力で原稿作成ができるよう、単元を通して少しずつ原稿を作る素材集めや準備を、言語活動を通して行っていく。 スライド等を活用した映像型パンフレットの作成をして、誰もが「見やすい・わかりやす

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/miyoshichuushidouannninennsannkumi.pdf種別：pdf サイズ：682.069KB

えを主体的に表現することができる児童生徒の育成」 (2)実現に向けての方策 ①自分の考えや思いを伝え合う活動（言語活動）を行う時間を多くする。 本単元では、Small Talkや文法事項導入後のペア活動において、自分の考えや思いを聞き手に伝

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/miyoshichuushidouannsannnennsannkumi.pdf種別：pdf サイズ：597.373KB

ていきたい。 ICTが普及、浸透してきた今、学習者用デジタル教科書を効果的に活用することで、発音練習・対話練習の他、言語活動を充実させたい。 ３児童の実態について〈省略〉 ４研究との関連 （１）研究主題「英語で自分の思いや考えを主体的に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/miyoshishoushidouannrokunennsannkumi.pdf種別：pdf サイズ：1455.692KB

らの生き方の気づきを与えてくれる教材となっている。 国際理解の価値を実感できるプログラムとなっている。 言語材料は「受動態」である。 本単元を通して、生徒は「自分の好きなものや建物」について、まとまりのある文章で説明・やり取り

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/shidouannhachigakunenn.pdf種別：pdf サイズ：235.073KB

の目を通して日本の文化を再認識させ、さらに自分の体験を他者に伝える力を身に付けさせるきっかけとしたい。 言語材料は一般動詞の過去形（規則動詞、不規則動詞、疑問文とその応答）であり、過去の出来事を話したり書いたりするこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/shidouannichigakunenn.pdf種別：pdf サイズ：360.509KB

えさせていく。 以上のような取組を通じて、児童一人一人にとって、単元内のあらゆる活動が目的意識のある生きた言語活動となるようにしていきたい。 東中学校の１年生が作成した動画を見て、中学校生活にイメージを膨らませるこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/shidouannrokugakunenn.pdf種別：pdf サイズ：307.576KB

英語で発表する」という単元のゴールを設定することで、主体的に学習に取り組む力を育てていく。 また、本単元では言語活動を充実させるために、場面設定を工夫し、児童が必要感をもって学習できるようにする。 そのため、対面とオンラ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/sidouann6nenn.pdf種別：pdf サイズ：483.129KB

事項とし学ぶことは初めてである。 そこで、小学校で学んできた内容を中学校で整理しながら、過去形を使いこなす言語運用能力を高めたい。 本課ではまず、一般動詞の過去形について学習する。 これまでに学習をしてきた三人称単数現

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/sidouannchuu1.pdf種別：pdf サイズ：453.904KB

での比較級・最上級のような語尾変化はないので、慣れてきたら積極的に生徒個人の興味や関心のある物についての言語活動を取り入れたい。 ３本事業研究主題 「見える学力の育成～ＡＬＴの参画とタブレットの効果的な活用を目指して～」 本

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/sidouannchuu2.pdf種別：pdf サイズ：406.968KB