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キーワード “言語” に対する結果 “9723”件382ページ目
年度の調査から見られた課題（傾向）】 ○小学校では、「話すこと・聞くこと」において、課題が見られた。 ○中学校では、「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の正答率が高い傾向にあるが、「話すこと・聞くこと」において、中２を除き課題が見られ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/00-421shou-3shou.pdf種別：pdf サイズ：8235.414KB
年度の調査から見られた課題（傾向）】 ○小学校では、「話すこと・聞くこと」において、課題が見られた。 ○中学校では、「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の正答率が高い傾向にあるが、「話すこと・聞くこと」において、中２を除き課題が見られ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/11-s1821kekka.pdf種別：pdf サイズ：768.221KB
.6 62.1 ウ2 7 28.6 55.6イ10 18 国語数学 0 100 ア：話すこと・聞くこと、 書くことイ：読むことウ:伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項埼玉県平均正答率あなた ２ページ３ページあなたの学力は、「レベル８」の中で伸びがありました。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/14_2629r3kekkahyou2.pdf種別：pdf サイズ：682.566KB
緒に遊ぶ等） ・授業の導入場面での工夫（興味をもたせる導入、めあて・見通しのもたせ方等） ・授業の展開場面での工夫（言語活動の充実、ペア・グループ活動の設定等） ・授業の終末場面での工夫（まとめの仕方、振り返りの充実等） ・学年で指導を徹底
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/15-3037r3bunsekikatuyou_tantou.pdf種別：pdf サイズ：2009.537KB
変化と関係話すこと・聞くこと、書くこと読むこと 【年・組・氏名】６年２組９番埼玉○○ □□テスト数と計算実力テスト（算数） 言語の特徴や使い方情報の扱い方、我が国の言語文化 55 60 データの活用図形 65 70 70 60 Ｒ０３56.7 すぐにやり方や答えを聞かずに
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/17-42r3jirei.pdf種別：pdf サイズ：453.032KB
の研究委嘱を受け、「伝え合う力を高めることで、自分の思いや考えを広げることができる児童の育成」をテーマに掲げ、言語活動を通して思考力・判断力・表現力を高める指導方法の工夫に取り組んでいる。 ２令和２・３年度の結果小学校４
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/19-4445sikishou.pdf種別：pdf サイズ：363.892KB
）伸びを引き出した効果的な取組ア生きて働く知識・技能の定着を図る指導新出文法事項の導入の際に、関連する既習言語材料を織り交ぜながらモデルを示すとともに、繰り返し活用する活動を行うことで、多様な表現の定着を図っ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/23-5253kawagutinizichu.pdf種別：pdf サイズ：347.666KB
科職員の教材研究・準備の効率化につながり、 働き方改革の一助となっている。 イ主体的・対話的で深い学びを促す言語活動の実施生徒の主体的な学びを促す言語活動実現のため、言語活動時において単なる「情報交換」で終わるのではな
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/24-5455ohichu.pdf種別：pdf サイズ：413.118KB
・心豊かな生徒・行動力のある生徒」の育成を目指し、全教職員が一丸となり教育活動に取り組んでいる。 令和元年度に「言語活動の充実」のテーマのもと白岡市教育委員会委嘱の研究発表会を行い、令和３年度からは研究主題を 「主体的・対
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/26-5859sinoduchu.pdf種別：pdf サイズ：371.145KB
の研究委嘱を受け、「伝え合う力を高めることで、自分の思いや考えを広げることができる児童の育成」をテーマに掲げ、言語活動を通して思考力・判断力・表現力を高める指導方法の工夫に取り組んでいる。 ２令和２・３年度の結果小学校４
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/43-594shou.pdf種別：pdf サイズ：3235.805KB