検索結果

自由内部障害（心臓・腎臓、ぼうこう他） 重複障害（別掲） 合計名 ５級６級７級視覚障害聴覚又は平衡機能の障害音声・言語、そしゃく機能の障害名名名1名1名名・知的障害（療育手帳を所持している利用者についてご記入ください。 ） Ａ※ＢＣ 名名4

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040328burossamuwakusukawaguchi01.pdf種別：pdf サイズ：294.063KB

備し、保育の内容や方法に配慮している。 ａ 保育所は、3歳未満児の保育環境は生活習慣の獲得と遊びを通しての言語や数の概念を体験的にできる環境を整備しています。 具体的には、 3歳未満児が興味関心を発揮し、好きな活動ができ、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040408ageoshirituootanihoikusyo03pdf.pdf種別：pdf サイズ：332.747KB

備し、保育の内容や方法に配慮している。 ａ 保育所は、3歳未満児の保育環境は生活習慣の獲得と遊びを通しての言語や数の概念を体験的にできる環境を整備しています。 手先の機能が成長する時期でもあり、ごっこ遊びを通して容器

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040414ageoshiooisihoikusyo03.pdf種別：pdf サイズ：328.087KB

とも関連するため、無理のないように子どもの生活時間を大切にしています。 また、情緒の変動に合わせて気持ちを言語化して伝えています。 その他、歌や絵本を通して言葉を習得できるように喃語や赤ちゃん言葉を幼児語と合わせて

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040414kasukabeshidainanahoikusyo03.pdf種別：pdf サイズ：338.883KB

後追いや人見知りに配慮するため、特定の職員が対応できるような体制を整えています。 また、好きな遊びや行動を言語で訴えることができる子どもに対しては、発する声に耳を傾けて対応をしています。 加えて、所庭では異年齢児の遊

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040415kasukabeshiritsudaihachihoikusyo03.pdf種別：pdf サイズ：337.413KB

守る」という保育方針、年齢に応じた保育目標に基づき、年齢ごとの養護（生命の維持、情緒の安定）、教育（健康、人間関係、環境、言語、表現）、食育、健康支援、環境・衛生管理、 安全対策・事故防止、保護者・地域への支援、研修計画、特色ある保育、小学校との連携、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040421dainitokorozawaohisamahoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：382.297KB

「重複障害」に記入ください。 44 2 18～20歳未満18歳未満 5 12 ７級６級２級１級名名合計1 視覚障害音声・言語、そしゃく機能の障害 ３級聴覚又は平衡機能の障害 ４級障害区分名 2名名 Ｃ 名・知的障害（療育手帳を所持している利用者につ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040422syougaishasiensisetukashinokikeasentakurosu01.pdf種別：pdf サイズ：300.006KB

体的に活動できる環境を整備し、子どもの生活と遊びを豊かにする保育を展開している。 ａ ふぁんばりん（英語の言語活動）、サッカー教室、リズモン（リトミック）等の活動を提供するだけでなく、子どもの興味に合わせてコーナー作りをす

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040520taiyounokoshimotodahoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：311.174KB

けで申し入れた団体交渉事項のうち、以下のものについて拒否してはならない。 （１）時間外手当の未払について （２）言語療法室のパネルの取り外し及びその復元について （３）B2の机の購入及び言語療法室の確保について ２申立人のその

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207803/meirei2-1x.pdf種別：pdf サイズ：610.097KB

をもった教師の育成を目的とする。 ②2020年度からの小学校での英語が教科化されることをうけて、川越市内小学校と言語コミュニケーション学部とで、「川越市小学校英語ティーチング・アシスタント」制度を導入。 <令和2年度> 新型コロナウ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207952/r2renkeijirei.pdf種別：pdf サイズ：1918.982KB