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旬日本時間：20時30分～22時 ※概ね隔週で全10回（講義は90分／回、講義以外の時間は後日案内） ※変更可能性あり (4)使用言語英語 ※プログラムはすべて英語で実施され、内容は英語でのディスカッション等が中心となるため、少なくとも英検２級

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を行なったが、３月以降は以下の２点に内容が大きく変更した。 1.野田眞理氏を招いたディスカッション東アジア言語の教育や日本語弁論大会を研究されているオハイオ州立大学の野田眞理教授を招き、フィンドレー大学の学生や

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関わるには自国、地元について知る必要があると知り、埼玉県の魅力を再発見するいい機会になりました。 今回得た言語以上のスキルを今後活用していきたいですし、お世話になった埼玉県に何らかの形で還元して行きたいと思いま

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もちろんですが、相手にとって面白いと思ってもらえることが大切だと思いました。 アメリカの人と話して、やはり言語の差を感じました。 発音から文法、英語独特のリズムなど、 現地の人と話してこそわかる、言語の差を感じました。 しか

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ョンについて、文化や価値観の違いという視点から探究してきました。 このプログラムに参加する前の私にとって言語や言葉というのはコミュニケーションに必要不可欠なものであり、正直なところ、 言葉をこえたコミュニケーショ

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自身も新たな魅力に気づけるきっかけになるのではないかと思っています。 4.気づき 2点あります。 1点目は、「言語学習に終わりはない」ということです。 これは当たり前のことですが、プログラムを通して強く実感していることでもあ

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ました。 成果発表会の様子 5.学び約半年間のプログラムを通して学んだことは、次の2点になります。 1点目は、言語学習の難しさと楽しさです。 前者に関しては、ペアとの交流や成果報告会のディスカッショ 4 ンの際に強く実感しまし

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すく話してくださいます。 また、先生の説明を聴くだけでなく私達メンバーも発言を求められる場面があります。 言語力に不安がよぎりますが発言をした後は達成感や嬉しさがこみ上げます。 授業に関わっていこうとすること、常に能

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いうテーマに興味があったからです。 業務で海外のお客様の対応をするときにジェスチャーや絵を描くことなど言語以外のコミュニケーションをとっています。 その際、言葉を超えたコミュニケーションの重要性を感じ、学んでみた

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て考えてみると、少なくとも次の3つの要素が必要だと思います。 第一に、やはり英語力です。 英語であれば異なる言語を母語とする世界中の人々に自分のメッセージを届けることができます。 文法や発音が正確な方がもちろん望まし

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