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（請求書の支払い、銀行でのお金の出し入れなど）をしている。 □家計支援（家族のためにバイトで働くなど）をしている。 □言語やコミュニケーションのサポート（家族のために通訳をする、書類や手紙などを説明して対応するなど）をしている。 □

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試験時間試験内容第１次試験教養試験７５分社会についての関心や基礎的・常識的な知識、職務遂行に必要な基礎的な言語能力・論理的思考力について、多肢択一式により行います。 適性試験２０分職務上必要な素質及び適性についての試

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/181907/r7jukenannnai.pdf種別：pdf サイズ：508.539KB

者総合支援法にいう地域活動支援センターを経営する事業）の受託経営及び設置経営 (3)障害者歯科診療事業、聴能言語訓練事業、日中一時支援事業の受託経営 ５財務状況（詳細は、各出資法人のホームページを御覧ください。 ） 貸借対照表

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令和７年７月１日現在許認可等の種類No部局名課所名法令名根拠条項標準処理期間 396 保健医療部医療人材課言語聴覚士法33条1号、2号、3 号、5号言語聴覚士養成所の指定120日 397 保健医療部医療人材課言語聴覚士養成所指定規則

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/18193/ichiran_20250701.pdf種別：pdf サイズ：1231.955KB

事業が去年からずっとオンラインになっている。 リアルの重要性、リアルがどう重要なのかということも、きちんと言語化して伝わるようにしていかないといけないので、ぜひそこも強調していただきたいと思った。 もう一つ、先ほど成

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でしょうか。 ○新型コロナウイルス感染症に関する相談窓口設置事業 １帰国者・接触者相談センターで外国人に多言語対応を行うため通訳者を雇用したり、資料を翻訳したりする経費も補助対象となるのでしょうか。 ○新型コロナウイル

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患者と接触しないように設けられた動線に確実に誘導するとともに、院内感染防止上必要な情報を提供するため、多言語の看板や電光掲示板等を医療機関内の次に掲げるような場所に整備することを支援する。 （ア）医療機関の入口等、

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況調査国語小学校第4学年小問読むこと大問 14 問題の概要学習指導要領の領域等 12 13 1 2 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項話すこと・聞くこと書くこと 9 10

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県学力・学習状況調査国語小学校第5学年 1 大問小問問題の概要話すこと・聞くこと書くこと読むこと伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項学習指導要領の領域等

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で書く ○ 令和２年度埼玉県学力・学習状況調査国語小学校第6学年話すこと・聞くこと書くこと読むこと伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項大問小問問題の概要学習指導要領の領域等 12 13 1 3 11 4 6 9 10

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