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うなっているのか。 観光課長バーチャル観光ページは、目で見て印象に残ることを重視して立ち上げた。 既存の多言語ページ等も含め、パッと見て分かる形で埼玉の良さを伝えることにこだわっていきたい。 また、場合によってはほかの

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/r0206_keiko.pdf種別：pdf サイズ：383.263KB

を含む入れ墨がある人全ての入場を禁止するということで徹底している。 大きなトラブルは発生していないが、多言語によるチラシの配布などの周知徹底を図るとともに、退去者への対応は警察のＯＢを活用するなど、徹底した対応を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/r0206_kousya.pdf種別：pdf サイズ：342.539KB

乗っており、電話だけでなく面会による継続的な相談にも対応している。 岡田委員 １平成２８年４月に埼玉県手話言語条例が施行されて以降、どのように取り組んできたのか。 また、手話ができる県職員の人数と育成方針について伺いた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/r0206_syousi.pdf種別：pdf サイズ：278.027KB

善されていくということを知ることができた」「県議会が身近に感じられるようになった」「今回の試行は、埼玉県に手話言語条例が制定されていることの表れであると感謝している」等の意見・感想があった。 次に、「２改善や要望の意見・感想」

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/r0209_giun_kokiji.pdf種別：pdf サイズ：316.716KB

が再度取得できる状況にあることを確認した。 児童生徒を守り育てる教員が、そうした卑劣な犯罪をする。 これは言語道断であるし、また、 そうした事件が、教員と児童生徒の立場、力関係と言うのか、それによりなかなか表に出てこない状

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/r0212_bunkyo.pdf種別：pdf サイズ：366.933KB

の対応についても伺いたい。 営繕課長バリアフリーへの対応としては、手摺りの増設や案内サインを見やすくし、多言語化するなどしている。 車椅子のスペースは、現在、大ホールで１０席、小ホールで８席あるが、 ホール建設後制定された、「さ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/r0212_souken.pdf種別：pdf サイズ：299.265KB

なった高齢者等の要配慮者をバスで搬送する訓練を実施した。 大宮駅の協議会では、外国人にも参加してもらい、多言語表記の一時滞在施設マップやデジタルサ - 154 - イネージを活用し、一時滞在施設まで誘導する訓練を実施した。 成果と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/r02keessan_heikaityuu.pdf種別：pdf サイズ：2092.402KB

作品を上演するという発信だけでなく、 埼玉ならではの小鹿野歌舞伎や祭りもある。 それらも英語やいろいろな言語の字幕を付けた動画を発信することや、埼玉県に関係する人気のユーチューバーに発信してもらうなど、 この先なく

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/r0302jinsupo.pdf種別：pdf サイズ：279.092KB

能が習得されるようにするための工夫＞ ○社会生活に必要な国語の特質（言葉の特徴や使い方、情報の扱い方、我が国の言語文化）を理解し適切に使うことができるように、どのような工夫がされているか。 ＜思考力、判断力、表現力等を育成する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178483/01r3chukoku.pdf種別：pdf サイズ：255.985KB

表記・表現 〇用語・記号などの使い方に、どのような工夫が見られるか。 ○教材の内容や解説・説明の仕方について、生徒の言語能力の発達の段階に応じて、どのような工夫が見られるか。 総括（全体的な特徴、その他） Ｒ３・中・書―2 国語科（書写）調査資料１－

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178483/02r3chusho.pdf種別：pdf サイズ：249.901KB