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キーワード “言語” に対する結果 “11253”件308ページ目
対象した補助事業が公募されているが、複数団体で業務プロセスの標準化が要件となるなど、活用が難しい。 また、多言語音声翻訳システムは、依然として、民間から導入する際の経費負担が発生している。 自治体情報システムの標準化・共
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178017/r03youbou.pdf種別:pdf サイズ:728.468KB
こと。 (2)自治体クラウドを規模の大きい自治体も活用するよう財政的インセンティブを考慮すること。 (2)5Gや多言語音声翻訳システムなど、国が戦略的に技術開発や普及促進に関わっている技術については、自治体が導入する際、経費
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178020/04.pdf種別:pdf サイズ:1157.569KB
ロジェクト報告」では、難聴児に対する早期支援の取組の促進が極めて重要としている。 ・聴覚に障害を有する児童は、言語・コミュニケーション能力などの発達や、教育の場における学習上の困難さを抱えているが、補聴器を早期に装着す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178020/073.pdf種別:pdf サイズ:919.883KB
録を本人が確認できるような措置を講じること。 (3)近年、定期接種の対象者に外国籍の者が増えていることから、多言語(日本語、英語、中国語、韓国語、ベトナム語、スペイン語、ポルトガル語、タイ語、インドネシア語、タガログ語、ネパール語等)に
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178100/jisshiyouryou.pdf種別:pdf サイズ:464.082KB
を、分かりやすい言葉で掲載しています。 英語、ポルトガル語、スペイン語、中国語、韓国・朝鮮語、タガログ語、ベトナム語多言語にも対応しています 【保護者へのメッセージ】 児童虐待を早期発見するためのポイントや、子育てに悩む保護者の相
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178159/kenda713.pdf種別:pdf サイズ:2864.409KB
ーをお願いします。 令和2年1月15日(水)、県教育委員会では、【自らの壁を越える(チームを作ってやってみたいことを言語化する)】ことを目的として、【自ら行動に移す(校内でチームをつくりチームで行動する)】ことをゴールに設定し「学校地
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178159/kenda715.pdf種別:pdf サイズ:1847.389KB
見などあれば速やかに対応していく。 広報についてはホームページなどを活用していく。 石渡委員埼玉県は手話言語条例を持っている。 県行政に当たる私たちは模範を示さなくてはいけない。 決意を聞きたい。 県民生活部長条例によれ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/0204_souken.pdf種別:pdf サイズ:239.628KB
のは、非常に遅かったということで、本会議などでもほかの議員等から指摘もあったかと思う。 やはり埼玉県の手話言語条例であるとか、障害者差別解消法の観点から、合理的配慮というのは、できればやりましょうということはなくて、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/020825_heikaityuu.pdf種別:pdf サイズ:591.162KB
協議会に配 - 37 - 布している。 また、意思疎通ができない場合には、国際交流協会の外国人総合相談センターで対応言語が10か国語ほどあるので、連携していくよう指導していく。 平松委員 1PCR検査について、7月末だと思うが感染リスクが高
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/020831_heikaityuu.pdf種別:pdf サイズ:1088.886KB
き抜くためには、子供たちがそれを活用する力がなければならない。 情報活用能力というのは、新学習指導要領にも言語能力と同様に学習の基盤となる資質、能力と位置付けられている。 また、ギフテッドであるとか、障害者の方であると
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178261/r0206_bunkyou_heikai.pdf種別:pdf サイズ:450.171KB