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キーワード “言語” に対する結果 “11253”件248ページ目
50 60 70 昭和 44年度 49 54 59平成元年度 61116 26令和元年度 21 小学校中学校高等学校 （全日制・定時制） 言語障害情緒障害注意欠陥多動性障害自閉症学習障害難聴弱視 0 100 200 300 400 500 600 700 1,600 1,700 1,800 （人） 平成20年平成30年 24小学校小学校の児
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/174880/2020sugata3.pdf種別：pdf サイズ：1594.313KB
51.7% 肢体不自内部障害 32.7% 内部障害聴覚・平衡機能障害 7.6% 聴覚平衡機能障害視覚障害 6.6% 音声・言語・そしゃく機能障害 1.4% 音声言語しゃ機能障害障害の程度別総数204,973人 1級 35.4% 1級 35.4% 2級 14.8% 2級 14.8% 3級 16.1% 3級 16.1% 4
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/174880/sugata2020all1-02.pdf種別：pdf サイズ：8211.703KB
門職です。作業療法の手段には、土木、陶芸、園芸、織物、料理、手芸、絵画、音楽などがあり、個人あるいは集団で行います。 （参考）言語聴覚士 上手く話せない、声が出にくいなどのコミュニケーションや、食べ物を飲み込むなどの能力に問題が生じて
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175097/11_k1101_11130010.xlsx種別：エクセル サイズ：175.751KB
門職です。作業療法の手段には、土木、陶芸、園芸、織物、料理、手芸、絵画、音楽などがあり、個人あるいは集団で行います。 （参考）言語聴覚士 上手く話せない、声が出にくいなどのコミュニケーションや、食べ物を飲み込むなどの能力に問題が生じて
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175097/11_k1101_11130020.xlsx種別：エクセル サイズ：180.193KB
門職です。作業療法の手段には、土木、陶芸、園芸、織物、料理、手芸、絵画、音楽などがあり、個人あるいは集団で行います。 （参考）言語聴覚士 上手く話せない、声が出にくいなどのコミュニケーションや、食べ物を飲み込むなどの能力に問題が生じて
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175097/11_k1101_11130057.xlsx種別：エクセル サイズ：172.722KB
門職です。作業療法の手段には、土木、陶芸、園芸、織物、料理、手芸、絵画、音楽などがあり、個人あるいは集団で行います。 （参考）言語聴覚士 上手く話せない、声が出にくいなどのコミュニケーションや、食べ物を飲み込むなどの能力に問題が生じて
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175097/11_k1101_11130067.xlsx種別：エクセル サイズ：198.544KB
門職です。作業療法の手段には、土木、陶芸、園芸、織物、料理、手芸、絵画、音楽などがあり、個人あるいは集団で行います。 （参考）言語聴覚士 上手く話せない、声が出にくいなどのコミュニケーションや、食べ物を飲み込むなどの能力に問題が生じて
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175097/11_k1101_11130070.xlsx種別：エクセル サイズ：188.958KB
門職です。作業療法の手段には、土木、陶芸、園芸、織物、料理、手芸、絵画、音楽などがあり、個人あるいは集団で行います。 （参考）言語聴覚士 上手く話せない、声が出にくいなどのコミュニケーションや、食べ物を飲み込むなどの能力に問題が生じて
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175097/11_k1101_11130100.xlsx種別：エクセル サイズ：175.574KB
門職です。作業療法の手段には、土木、陶芸、園芸、織物、料理、手芸、絵画、音楽などがあり、個人あるいは集団で行います。 （参考）言語聴覚士 上手く話せない、声が出にくいなどのコミュニケーションや、食べ物を飲み込むなどの能力に問題が生じて
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175097/11_k1101_11130104.xlsx種別：エクセル サイズ：178.117KB
門職です。作業療法の手段には、土木、陶芸、園芸、織物、料理、手芸、絵画、音楽などがあり、個人あるいは集団で行います。 （参考）言語聴覚士 上手く話せない、声が出にくいなどのコミュニケーションや、食べ物を飲み込むなどの能力に問題が生じて
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175097/11_k1101_11130134.xlsx種別：エクセル サイズ：180.092KB