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ど考えを広げる活動・説明文（段落の要点、要約） ・物語文（心情、クライマックス、主題） ・書く活動の文章構成や表現の検討・言語事項（言葉の使い方）など考えを深める活動友だちと、主人公の気持ちを話し合ったら、深く考えることができたよ。 実践

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賀小須賀小－県話すこと・聞くこと・書くこと4 48.4 51.3 57.5 9.1▲3.9 読むこと9 65.8 65.8 72.4 6.6▲1.2 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項17 63.5 67.8 69.3 5.8▲4.1 国語への関心・意欲・態度- - - - - - 話す・聞く能力2 58.3 59.9 60.8 2.6

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活動から文章を読む機会が増え、読むことに抵抗がなくなってきた。 〇授業において教員も子供に何を学ばせ、どんな言語活動にしたらよいか、見通しをもって計画的に行うことができた。 子供も見通しをもって学習できることで意欲の

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いく。 ※Society 5.0とはサイバー空間（仮想空間）とフィジカル空間（現実空間）を高度に融合させることにより、地域、年齢、性別、言語等による格差なく、多様なニーズ、潜在的なニーズにきめ細やかに対応したモノやサービスを提供することで経済

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垢の状態 歯肉の状態 その他の 計 喪失歯数 アトピー性皮膚炎 その他の皮膚疾患 ぜん息 腎臓疾患 言語障害 未 完了者 処置 のある者 未処置歯 処置歯数 未処置歯数 以 満 上 1 0 （本） 幼稚園 ５ 歳 100 X … 3 28 10 18 2 - 69 4 31 11 12 8 40 23 6 小 ６ 81 9 13

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垢の状態 歯肉の状態 その他の 計 喪失歯数 アトピー性皮膚炎 その他の皮膚疾患 ぜん息 腎臓疾患 言語障害 未 完了者 処置 のある者 未処置歯 処置歯数 未処置歯数 以 満 上 1 0 （本） 幼稚園 ５ 歳 100 74 18 26 7 2 3 31 12 19 4 65 11 10 5 35 13 9 45 23 22

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垢の状態 歯肉の状態 その他の 計 喪失歯数 アトピー性皮膚炎 その他の皮膚疾患 ぜん息 腎臓疾患 言語障害 未 完了者 処置 のある者 未処置歯 処置歯数 未処置歯数 以 満 上 1 0 （本） 幼稚園 ５ 歳 100 74 18 26 7 2 3 31 12 19 4 65 11 10 5 35 13 9 45 23 22

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果だと思いました。 自分には見たこともない授業だったので、大変勉強になりました。 ○１時間の授業のほとんどを言語活動で行う授業は初めてでした。 「やりとり」や「即興」のためには、どうすればよいかのヒントを学ぶことができました。 ○オ

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最上級、接続詞if・becauseが導入される。 文の構造が複雑になってくるが、自己表現の幅が更に広がる表現でもあるので、 言語活動を通して慣れ親しませ、活用できるようにさせる。 本課の話題は日本のマンガ・アニメ・映画である。 生徒達にとって

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ち就職希望者の就職率95.8％（高卒者48人）〔H30.3月卒実績〕 ②外国人に対する支援・外国人総合相談センター埼玉による多言語での生活相談、労働相談、法律相談等の実施〈新〉 やさしい日本語及び８言語で実施（相談件数4,304件）（平成30年12月時点） ・

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