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キーワード “言語” に対する結果 “9748”件181ページ目
夫＞ ○考えを深め、判断し、表現する力などを育むことができるよう、自分の考えを基に討論したり書いたりするなどの言語活動を充実するために、どのような工夫が見られるか。 ○問題解決的な学習、道徳的行為に関する体験的な学習に関し
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152845/11_r7doutoku.pdf種別：pdf サイズ：220.468KB
能が習得されるようにするための工夫＞ ○社会生活に必要な国語の特質（言葉の特徴や使い方、情報の扱い方、我が国の言語文化）を理解し適切に使うことができるように、どのような工夫がされているか。 ＜思考力、判断力、表現力等を育成する
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152845/r7chuuchousasiryou.pdf種別：pdf サイズ：1185.888KB
係る制度上の整備を講じること。 （３）増加する外国人へ対応するため、ハザードマップや避難経路等の災害情報の多言語による発信や災害時の避難所における通訳の確保や食文化への配慮等について財政面も含めて地方公共団体が
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152890/10-r1shizuoka1.pdf種別：pdf サイズ：290.806KB
係る制度上の整備を講じること。 （３）増加する外国人へ対応するため、ハザードマップや避難経路等の災害情報の多言語による発信や災害時の避難所における通訳 - 4 - の確保や食文化への配慮等について財政面も含めて地方公共団体
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152890/11_jisinhusuigaitaisaku.pdf種別：pdf サイズ：308.709KB
業を支援しています。 外国人総合相談センター埼玉生活相談をはじめ、入管制度や労働問題などの専門相談に ９言語で対応しており、年間約5,600件の相談を受けています。 外国人案内ボランティア移住ＰＲパンフレット農山村部での林
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152914/r1panhu.pdf種別：pdf サイズ：3841.425KB
を紹介しようする。 【外国語への慣れ親しみ】 ・形の言い方や、欲しい物を尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しむ。 【言語や文化に関する気づき】 ・形や色の日本語と英語の音声の違いや似ている所に気付く。 ＜省略＞ ３年〇組外国語活動授業デザイ
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慣れ親しみ】 （２）多様な考え方があることや、音声やリズムについて外来語を通して日本語と英語の違いに気付く。 【言語や文化に関する気付き】 （３）相手に伝わるように工夫しながら、自分の好みを紹介しようとする。 【コミュニケーションへ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/153300/lets_try_1_unit4b.pdf種別：pdf サイズ：336.195KB
を尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しむ。 【外国語への親しみ】 ○外来語とそれが由来する英語の違いに気付く。 【言語や文化に関する気付き】 2 ４言語材料 ○表現（児童の会話） What’s this? Hint, please. It’s (a fruit). It’s (a melon). That’s right. ○語彙（児童が使う語彙） it, hint, sea,
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/153300/lets_try_1_unit8a.pdf種別：pdf サイズ：262.482KB
ることの楽しさを味わわせるとともに、より円滑な意思疎通のために、身振りや手振り、表情やジェスチャーなどの非言語的要素を活用することのよさも感じさせることのできる単元の構成となっている。 主な表現に関する学習の系
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する表現に慣れ親しんでいる。 【外国語への慣れ親しみ】 (３)外来語とそれが由来する英語の違いに気付いている。 【言語や文化に関する気付き】 ６単元の計画全5時間(本時２/５時) 時目標活動使用表現・語彙評価規準 〈評価方法〉 １外来語とそれ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/153300/lets_try_1_unit8c.pdf種別：pdf サイズ：340.764KB