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を診療録に記載しておくこと。 ５～８（略）５～８（略） ９リハビリテーション９リハビリテーション ⑴通則⑴通則 ①（略）①（略） ②言語聴覚療法は、利用者又は入所者一人につき一日合計四回に②言語聴覚療法は、利用者又は入所者一人につき一日三回に限限り

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12524/492746.pdf種別：pdf サイズ：479.295KB

又は必要な診療の補助を行う看護師その他厚生労働省令で定める者は、保健師、准看護師、理学療法士、作業療法士及び言語聴覚士とすること。 （施行規則第１７条の２の２関係） (4)主治医が療養上の世話又は必要な診療の補助の実施を判断

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12526/495622.pdf種別：pdf サイズ：461.396KB

町村が適当と認める施設で実施するものとする。 ③実施担当者医師、歯科医師、保健師、看護職員、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、管理栄養士、歯科衛生士、指定居宅サービス等の事業の人員、設備及び運営に関する基準（平成11年3月31日厚

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12526/495623.pdf種別：pdf サイズ：713.908KB

次の活動を生み出すことを考慮し、一つ一つの体験が相互に結び付き、幼稚部における生活が充実するようにする。 ⑶言語活動の充実幼児の実態を踏まえた言語環境を整え、言語活動の充実を図る。 ⑷見通しや振り返りの工夫幼児が次の活

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125600/dai34setu.pdf種別：pdf サイズ：308.05KB

、自ら考え、判断する場面や、友達と協力し合う場面、幼児期で大切な五感で感じる場面など、様々な場面を設定できる。 ⑶言語概念の形成幼稚部においては、身振りや手話を使ってのコミュニケーションを大切にし、日本語を遊びや生活の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125600/dai6setu.pdf種別：pdf サイズ：1294.093KB

動かさる体が次の活動を生みすことを考慮し、一つ一つの体が相に結び付き、幼稚にける生活が実するようにする。 言語活動の実幼児の実態をまえた言語環境をえ、言語活動の実を図る。 ⑷しやりりの工夫幼児が次の活動への期や意欲を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125600/youtibuhenseiyouryou.pdf種別：pdf サイズ：6881.093KB

ョンⅡ英語Ⅱリーディングライティング異文化理解時事英語コンピュータ・ＬＬ演習学校設定科目（例：日本の文化比較文化言語文化研究ドイツ語フランス語中国語）など ○情報ビジネスに関する系列情報処理ビジネス情報文書デザインプロ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125616/170121.pdf種別：pdf サイズ：40.685KB

の進学、看護師、調理師、 デザイナー、インストラクター、トレーナー、カウンセラー等を目指す。 (ウ)国際教養系列外国の言語、文化や日本の歴史、文化等について学ぶ。 人文系大学等への進学、公務員、事務職等への就職、海外留学等を目指す。 (エ)総合

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125633/170322.pdf種別：pdf サイズ：68.98KB

甲に引き渡すものとし、甲は、その委託金額を支払うものとする。 ４この契約の履行に関して甲と乙との間で用いる言語は、日本語とする。 ５この契約に定める金銭の支払に用いる通貨は、日本円とする。 ６この契約における期間の定めに

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52.6% 内部障害 31.9% 内部障害 31.9% 聴覚・平衡機能障害 7.5% 聴覚平衡機能障害視覚障害 6.6% 音声・言語・そしゃく機能障害 1.4% 音声言語しゃ機能障害障害の程度別総数206,230人 1級 35.3% 1級 35.3% 2級 14.9% 2級 14.9% 3級 16.2% 3級 16.2% 4級 23.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125832/2018all-1-02.pdf種別：pdf サイズ：6935.323KB