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05-04-3_視能訓練士_常勤非常勤区分不可_給料賞与区分不可 05-04-3_視能訓練士_常勤非常勤区分不可_人数 05-04-4_言語聴覚士_常勤職員_給料 05-04-4_言語聴覚士_常勤職員_賞与 05-04-4_言語聴覚士_常勤職員_給料賞与区分不可 05-04-4_言語聴覚士_

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240612/050831youshiki3.xlsx種別：エクセル サイズ：138.718KB

的検査、生化学的検査などの仕事に従事するものをいう。 リハビリスタッフ理学療法士、作業療法士、視能訓練士及び言語聴覚士の合計数。 理学療法士理学療法士の免許を有し、理学療法の仕事に従事するものをいう。 作業療法士作業療法

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240612/051002toriatsukai.pdf種別：pdf サイズ：882.877KB

-04-1 区分できない場合「05|04」 のみに記載 理学療法士※ 05-04-2 作業療法士※ 05-04-3 視能訓練士 05-04-4 言語聴覚士※ 05-05 歯科衛生士 05-06 歯科技工士 05-07 栄養士等 05-07-1 区分できない場合「05|07」 管理栄養士※ 05-07-2 栄養士 05-07-3 調理師 05-08 社

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240612/051127youshiki1.xlsx種別：エクセル サイズ：294.734KB

-04-1 区分できない場合「05|04」 のみに記載 理学療法士※ 05-04-2 作業療法士※ 05-04-3 視能訓練士 05-04-4 言語聴覚士※ 05-05 歯科衛生士 05-06 歯科技工士 05-07 栄養士等 05-07-1 区分できない場合「05|07」 管理栄養士※ 05-07-2 栄養士 05-07-3 調理師 05-08 社

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240612/051127youshiki2.xlsx種別：エクセル サイズ：291.479KB

の機能評価も行う。 〔多職種集団外来〕 特別な目的に応じた評価や指導を医師、看護師のほか理学療法士、作業療法士、言語聴覚士及び臨床心理士などのスタッフが連携して行っている。 アセスメント外来、もぐもぐ外来、難聴ベビー外来、痙縮

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24062/boshihokengyosei.pdf種別：pdf サイズ：5747.304KB

看護師13 5 3.1 13 5 3.1 看護補助者47 13 9.0 47 13 9.0 理学療法士41 0 0 41 0 0 作業療法士18 0 0 18 0 0 言語聴覚士6 0 0 6 0 0 放射線技師7 1 0.3 7 1 0.3 臨床検査技師7 1 0.7 7 1 0.7 薬剤師10 1 0.3 10 1 0.3 事務43 15 10.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240730/03-7.pdf種別：pdf サイズ：198.976KB

剤師 保健師 助産師 看護師 准看護師 看護業務補助者 理学療法士 （ＰＴ） 作業療法士 （ＯＴ） 視能訓練士 言語聴覚士 義肢装具士 歯科衛生士 歯科技工士 診療放射線技師 診療エックス線 技師 臨床検査技師 衛生検査技師 臨床工学技士 あん摩マッサー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240927/r3_2_19_33.xlsx種別：エクセル サイズ：345.393KB

も本会会員である作業療法士が支援にあたりました。 支援活動は、他職種（埼玉県医師会、埼玉県理学療法士会、埼玉県言語聴覚士会）との4団体で結団されたボランティア活動として行われました。 その主な内容は、グループでのストレッ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24114/tayorino76.pdf種別：pdf サイズ：1376.32KB

の状態を把握して、毎月見直をしている。 ・配慮を必要とする子どもに対しては、巡回保育相談での専門家（作業療法士、言語聴覚士、臨床心理士）のアドバイスを受けて個別の指導計画を作成し、全職員で共有して支援を行っている。 Ⅲ－２－（２）－②定期

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241416/0522ageoshiritsuageonishihoikusho03.pdf種別：pdf サイズ：360.197KB

児）やクラスごとの指導計画の作成に反映している。 ・配慮を必要とする子どもについては、作業療法士や臨床心理士、言語聴覚士の巡回相談を受ける仕組みがあり、カンファレンスには所長、担任が参加している。 ケース会議を開催し、受け

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241416/0522ageoshiritsuharaichihoikusho03.pdf種別：pdf サイズ：353.438KB