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ます。 対象者：小学３、４年生を想定した内容。他学年は要相談。 99 ★生物多様性とその保全 近年、「生物多様性」という言葉をよく聞くようになりましたが、その言葉の意味はよく分からないという方が多いのではないでしょうか。この講座では、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/6062/kenseidemae080612.xlsx種別：エクセル サイズ：882.095KB

司指導を行った。 図９養護相談処理件数（厚労省報告例第４５表より） イ障害相談 （ア）年齢別受付状況障害相談では、言葉等の発達の遅れが目立ち始める３歳頃から相談が増え始める。 行政サービスを受けるために必要な手帳の交付申請や、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/60652/r4dai2bur5922teiseip33.pdf種別：pdf サイズ：3838.793KB

司指導を行った。 図９養護相談処理件数（厚労省報告例第４５表より） イ障害相談 （ア）年齢別受付状況障害相談では、言葉等の発達の遅れが目立ち始める３歳頃から相談が増え始める。 行政サービスを受けるために必要な手帳の交付申請や、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/60652/r4zenntair5922teiseip33.pdf種別：pdf サイズ：5930.646KB

司指導を行った。 図９養護相談対応件数（厚労省報告例第４５表より） イ障害相談 （ア）年齢別受付状況障害相談では、言葉等の発達の遅れが目立ち始める３歳頃から相談が増え始める。 行政サービスを受けるために必要な手帳の交付申請や、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/60652/r5dai2bu.pdf種別：pdf サイズ：3636.315KB

司指導を行った。 図９養護相談対応件数（厚労省報告例第４５表より） イ障害相談 （ア）年齢別受付状況障害相談では、言葉等の発達の遅れが目立ち始める３歳頃から相談が増え始める。 行政サービスを受けるために必要な手帳の交付申請や、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/60652/r5zenntai.pdf種別：pdf サイズ：5892.549KB

指導を行った。 図９養護相談対応件数（福祉行政報告例第４５表より） イ障害相談 （ア）年齢別受付状況障害相談では、言葉等の発達の遅れが目立ち始める３歳頃から相談が増え始める。 行政サービスを受けるために必要な手帳の交付申請や

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/60652/r6dai2bu.pdf種別：pdf サイズ：1534.814KB

指導を行った。 図９養護相談対応件数（福祉行政報告例第４５表より） イ障害相談 （ア）年齢別受付状況障害相談では、言葉等の発達の遅れが目立ち始める３歳頃から相談が増え始める。 行政サービスを受けるために必要な手帳の交付申請や

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/60652/r6zenntai2.pdf種別：pdf サイズ：2617.31KB

指導を行った。 図９養護相談対応件数（福祉行政報告例第４５表より） イ障害相談 （ア）年齢別受付状況障害相談では、言葉等の発達の遅れが目立ち始める３歳頃から相談が増え始める。 行政サービスを受けるために必要な手帳の交付申請や

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/60652/r7gyoumugaiyou2.pdf種別：pdf サイズ：1407.646KB

指導を行った。 図９養護相談対応件数（福祉行政報告例第４５表より） イ障害相談 （ア）年齢別受付状況障害相談では、言葉等の発達の遅れが目立ち始める３歳頃から相談が増え始める。 行政サービスを受けるために必要な手帳の交付申請や

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/60652/r7gyoumugaiyouall.pdf種別：pdf サイズ：3738.322KB

器具について子どもたち一人一人が仕組みを理解して説明しており、大人でも説明することが難しい内容を自分の言葉で表現していて凄いなと思いました。 また、「まなびハウス」で過ごす子どもたちを見て、学ぶという意識ではなく、 疑

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/61059/kobaton-nponews92.pdf種別：pdf サイズ：499.959KB