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主語になる 活用しない 連体修飾語になる 主に連用修飾語になる 修飾語になる 一次の文の□にあてはまる言葉を書きなさい。（１０点×５問） 二次の品詞分類表を完成させなさい。（５点×１０問）

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主語になる 活用しない 連体修飾語になる 主に連用修飾語になる 修飾語になる 一次の文の□にあてはまる言葉を書きなさい。（１０点×５問） 二次の品詞分類表を完成させなさい。（５点×１０問）

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中学校国語文法②～言葉の単位②（文・文節・単語）～（解答） （）年（）組（）番名前（） 文 節 ○文章には「。」による切れ目があり、この一続きの言葉の単位をという。 ○発音や意味の上で不自然にならないように、文をできるだけ短く区切った まとまりをという。 ★区切り目に「ね」「

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中学校国語文法②～言葉の単位②（文・文節・単語）～ （）年（）組（）番名前（） ○文章には「。」による切れ目があり、この一続きの言葉の単位をという。 ○発音や意味の上で不自然にならないように、文をできるだけ短く区切った まとまりをという。 ★区切り目に「ね」「さ」「よ」など

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学校国語文法㉖～活用のない自立語③（副詞②）～（解答） （）年（）組（）番名前（） ようだ・なら・ください・か・ない だろう・まい・ば・ても 適切な言葉 ア 記号 点 苦しくても 一次の―線部の副詞と呼応する言葉を□の中から選んで書きなさい。（１０点×６問） ⑴今日の漢字の小テストは

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中学校国語文法㉖～活用のない自立語③（副詞②）～ （）年（）組（）番名前（） ようだ・なら・ください・か・ない だろう・まい・ば・ても 適切な言葉 記号 点 一次の―線部の副詞と呼応する言葉を□の中から選んで書きなさい。（１０点×６問） ⑴今日の漢字の小テストはきっと満点（）。 ⑵なぜ

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中学校国語文法㉛～付属語①（助詞の種類①）～ （）年（）組（）番名前（） 点 一次の文の□に当てはまる言葉を書きなさい。（１０点×１問） 格助詞―主にについて文節と文節の関係を示す。 ※格助詞は以下の十個「を・に・が・へ・や・の・と・から・で・より」 二次の文の中から格助詞を探し、―線

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中学校国語文法㉜～付属語②（助詞の種類②）～（解答） （）年（）組（）番名前（） 用 言 点 一次の文の□に当てはまる言葉を書きなさい。（１０点×１問） 接続助詞―や助動詞に付いて、いろいろな関係で前後をつなぐ。 ※接続助詞「ば・と・ても(でも)・けれど（けれども）・が・のに・ので・から・ し・て(

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中学校国語文法㉜～付属語②（助詞の種類②）～ （）年（）組（）番名前（） 点 一次の文の□に当てはまる言葉を書きなさい。（１０点×１問） 接続助詞―や助動詞に付いて、いろいろな関係で前後をつなぐ。 ※接続助詞「ば・と・ても(でも)・けれど（けれども）・が・のに・ので・から し・て(で)・ながら・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/59156/cyuu-bunpou32-huzokugo2-jyosi3.doc種別：ワード サイズ：288KB

中学校国語文法㉝～付属語③（助詞の種類③）～（解答） （）年（）組（）番名前（） り わ 終 点 一次の文の□に当てはまる言葉を書きなさい。（１０点×１問） 終助詞―文や文節のについて話し手・書き手の気持ちや態度を表す。 ※終助詞「か・な・や・ぞ・とも・よ・の・わ・ね・さ」など 二次の文の中か

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