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については、分度器を使って求めましょう。 （１０点×８問） ２○あの角の大きさを工夫して求めましょう。 また、求め方を言葉や式で説明しましょう。 （２０点） 点 ○あ ○い ○う ○え○お ○か ○き○く ○あ（）○い（）○う（） ○え（）○お（）○か（） ○き（） ○く（） 角○う＝３３° ○い ○あ ○う 小学校4年生算数単元名１角とその

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名前（） １下の折れ線グラフは、Ｋ市の１年間の気温の変わり方を表しています。 グラフのア～オに当てはまる数字や言葉を書きましょう。 （１０点×５問） Ｋ市とＳ市の１年間の気温の変わり方 0 30 イ25 ウ20 エ15 10 オ5 （ア度） 1 2 3 4 5 6 7 8 9

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（） １下の折れ線グラフは、Ｋ市の１年間の気温の変わり方を表しています。 下のグラフのア～オに当てはまる数字や言葉を書きましょう。 （１０点×５問） ２下の表を見て、Ｓ市の気温の変わり方を上のグラフ用紙に折れ線グラフで表しましょ

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のかけ算の正しい答えの求め方をことばと式で書きましょう。 また、 正しい答えを求めましょう。 （各１０点） 点 （言葉と式）この続きを書きましょう。 ＜例＞正しい式はある数を□とします。 5.3×3.3＝17.49 まちがえて足してしまったのでよって正しい答

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のかけ算の正しい答えの求め方をことばと式で書きましょう。 また、 正しい答えを求めましょう。 （各１０点） 点 （言葉と式）この続きを書きましょう。 ある数を□とします。 （正しい答え） × ６.６ ４.７ × ７.８ ８.６ × ７.３ ９.６× ５.９ ６.９ × ２.１ ３.８× ５.４ １.

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このかけ算の正しい答えの求め方をことばと式で書きましょう。 また、 正しい答えを求めましょう。 （２０点） 点 （言葉と式）この続きを書きましょう。 ＜例＞正しい式はある数を□とします。 ５．３×３．３＝１７．４９ まちがえて足してしまったので、よって、正しい答

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このかけ算の正しい答えの求め方をことばと式で書きましょう。 また、 正しい答えを求めましょう。 （２０点） 点 （言葉と式）この続きを書きましょう。 ある数を□とします。 （正しい答え） 小学校5年生算数単元名３小数のかけ算ＮＯ３ （）年（）組（）番名前（） １次の

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形です。 （１０点×４問） ３直線ABが対称の軸になるように、線対称な図形をかきましょう。 （１０点×１問） ４にあてはまる言葉をかきましょう。 （１０点×１問） 線対称な図形を対称の軸で切ると、な２つの形ができる。 ５下の地図記号は郵便局のマークで、線

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形です。 （１０点×４問） ３直線ABが対称の軸になるように、線対称な図形をかきましょう。 （１０点×１問） ４にあてはまる言葉をかきましょう。 （１０点×１問） 線対称な図形を対称の軸で切ると、な２つの形ができる。 ５下の地図記号は郵便局のマークで、線

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形です。 （１０点×４問） ３直線ABが対称の軸になるように、線対称な図形をかきましょう。 （１０点×１問） ４にあてはまる言葉をかきましょう。 （１０点×１問） 線対称な図形を対称の軸で切ると、な２つの形ができる。 ５下の地図記号は郵便局のマークで、線

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