トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “言葉” に対する結果 “9286”件807ページ目
す資質・能力の三つの柱について ２国語科における「主体的・対話的で深い学び」を視点とした授業改善について ３「言葉による見方・考え方」を働かせる指導のポイントについて ４国語科における「粘り強い取組を行おうとする側面」と「自ら
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50152/02kokugo1.pdf種別：pdf サイズ：3242.572KB
よう 「あったらいいな、こんなもの」【第２学年】７月実施 ２児童の実態と本単元の意図＜省略＞ ３単元の目標 ⑴丁寧な言葉と普通の言葉との違いに気を付けて使うとともに、敬体で書かれた文章に慣れることができる。 〈知識及び技能〉⑴キ ⑵身近なこ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50152/02kokugo2.pdf種別：pdf サイズ：7974.718KB
と国語の特質に関する事項） 月単元教材目標／学習活動 ／学習内容評価規準時数 ４新しい門出 Ａ２ Ｃ４ 伝１ ・言葉の学びにあたって・自己紹介・詩を読もう 「春に」他３編 ＜略＞関言葉のもつ役割に目を向け、言葉を意欲的に学ぼうとしている。 話相手や
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50152/436924_1.pdf種別：pdf サイズ：1967.065KB
のものの見方や考え方を深めたり、表現に生かしたりすることができる。 （話すこと・聞くこと） ・場面や相手に応じた言葉を選び、敬語を適切に用いることができる。 （伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項） ⑵展開立場 －4－ 二つ挙げて 国語 －
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50152/489729.pdf種別：pdf サイズ：8070.271KB
になることを目指して、３年生の４月からリテリングの活動を取り入れている。 リテリングは、読んだ内容を自分の言葉で話す活動で、英語を理解する能力と表現する能力が求められる。 読んだ内容について話したり書いたりするなど、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50412/0411291expertenglish.pdf種別：pdf サイズ：435.894KB
の清掃だったため、働くことに対して嫌気がさしている主人公の心の内を生徒に共感させたい。 また、「不意に」という言葉を通して、渋々ながら主人公なりに一生懸命に清掃に取り組んでいた点を押さえておきたい。 ②の場面では、自分の仕
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50412/11bokuno.pdf種別：pdf サイズ：1407.414KB
と思われるキーワードをメモして、その人が誰なのかを当てよう。 ・聞き取った英文を、同じ内容になるように、自分の言葉で復元しよう。 《活動手順》 ①個人で聞き取り、文章復元に取り組む。 ②ペアで聞き取り、協力して文章復元に取り組む。 ③新たな
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50412/28chuugakku-eigo-shidouan.pdf種別：pdf サイズ：379.762KB
連符フレーズ和音ｍPｍｆｆｆｆ crescendo 具体的な学習活動リズムや速度の変化を感じ取って歌う。 音楽のまとまりを感じ取り、言葉と音楽のかかわりを大切にしながら歌う。 強弱の変化を理解し、表現を工夫しながら歌う。 ６評価規準ア音楽への意欲・関
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50412/28tyuugakkouongakusidouan.pdf種別：pdf サイズ：308.825KB
の物資や貨幣の流れを分かりやすく図にまとめている。 （技） ・交通路や都市がどのように発展してきたのか、自分の言葉で説明できる。 （思・判・表） 第３ 時幕府政治の安定と元禄文化・徳川綱吉の行った政治を把握し、人々の生活や文化に与えた
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50412/28tyuugakkousyakaisidouan.pdf種別：pdf サイズ：461.158KB
り返し練習させたい。 小学校でも、本課の内容である「３ Ｒ」が題材として扱われている。 １年生で、「もったいない」の言葉が紹介された。 今回は、「もったいない」の精神を英語で学ぶ。 ワーガーリーマータイさんを紹介したり書籍を紹介したりし
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50412/29chuueishidouan.pdf種別：pdf サイズ：316.778KB