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部イとウを日本語にしなさい。 イ（こちらはタクです。） ウ（マヤさんはいらっしゃいますか。） （３）３Rsとは何を差し示す言葉ですか。小文字の英語で３つ全てを答えなさい。 （）（）（） ５例にならって、動名詞（～ing形）を用いて自分の好きなことを２つ書きなさ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/575619_1.doc種別：ワード サイズ：80.5KB

本語にしなさい。 イ（日本に住むことはわくわくします。） ウ（それは３Rの考えと似ています。） （３）３Rsとは何を差し示す言葉ですか。小文字の英語で３つ全てを答えなさい。 （reducing）（reusing）（recycling） ５例にならって、動名詞（～ing形）を用いて自分の好きなことを２つ書

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/575620_1.doc種別：ワード サイズ：82KB

ることは好きではありませんが、試合を見ることは好きです。 ４次の英文を読んであとの日本語訳の（）にあてはまる言葉を書き入れなさい。 （５点×３問） “If you can’t fix the environment, please stop breaking it!”Severn said to the world leaders at the Earth Summit in Rio in 1992. She was only twelve years old. But she knew that we are

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/575641_1.doc種別：ワード サイズ：89KB

ることは好きではありませんが、試合を見ることは好きです。 ４次の英文を読んであとの日本語訳の（）にあてはまる言葉を書き入れなさい。 （５点×３問） “If you can’t fix the environment, please stop breaking it!”Severn said to the world leaders at the Earth Summit in Rio in 1992. She was only twelve years old. But she knew that we are

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/575642_1.doc種別：ワード サイズ：85.5KB

興味深いです。） （２）次の日本文が英文の内容に合っていれば○を、違っていれば×を（）に書きなさい。 ①「すみません」という言葉は誰かの注意を引きたいときだけに使う言葉である。（×） ②外国語を学ぶと、自分たちの言語について新しいことを学ぶ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/6tkai.doc種別：ワード サイズ：84KB

興味深いです。） （２）次の日本文が英文の内容に合っていれば○を、違っていれば×を（）に書きなさい。 ①「すみません」という言葉は誰かの注意を引きたいときだけに使う言葉である。（×） ②外国語を学ぶと、自分たちの言語について新しいことを学ぶ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/6tm.doc種別：ワード サイズ：84.5KB

。(各５点) （２）次の質問に３語以上の英語で答えなさい。(各１０点) Was Ms.Smith cute? Where were Ms. Smith and her family in the picture? ２次の英文に（）の言葉を加えて、全文を書きかえなさい。(各５点) （１）Your sister is a high school student. (last year) （２）They are very tired. (yesterday) ３次の文の[ ]内の語句を正しい順序に並べ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/bunnpoubetu-kai.doc種別：ワード サイズ：603KB

。(各５点) （２）次の質問に３語以上の英語で答えなさい。（各１０点） Was Ms.Smith cute? Where were Ms. Smith and her family in the picture? ２次の英文に（）の言葉を加えて、全文を書きかえなさい。(各５点) （１）Your sister is a high school student. (last year) （２）They are very tired. (yesterday) ３次の文の[ ]内の語句を正しい順序に並べ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/bunnpoubetu-monn.doc種別：ワード サイズ：537.5KB

点) （２）次の質問に３語以上の英語で答えなさい。 (各１０点) Was Ms.Smith cute? Where were Ms. Smith and her family in the picture? ２次の英文に（）の言葉を加えて、全文を書きかえなさい。 (各５点) （１）Your sister is a high school student. (last year) ６昔の思い出＜be動詞過去形＞ 年組番氏名点 Ms. Smith : Look at this picture. Haruka : Who is

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/eigo-kai1-12.pdf種別：pdf サイズ：634.35KB

点) （２）次の質問に３語以上の英語で答えなさい。 （各１０点） Was Ms.Smith cute? Where were Ms. Smith and her family in the picture? ２次の英文に（）の言葉を加えて、全文を書きかえなさい。 (各５点) （１）Your sister is a high school student. (last year) ６昔の思い出＜be動詞過去形＞ 年組番氏名点 Ms. Smith : Look at this picture. Haruka : Who is

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/eigo-mon1-12.pdf種別：pdf サイズ：612.518KB