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towels for Soma and Reika. ウFumihito and Reika love sports. 点 ４７プレゼントの文化＜現在完了進行形②＞ 年組番氏名 ２（１）と（２）の文に、後ろの（）内の言葉を付けたし、「～し続けている」という 意味の文に書き換えなさい。（各１０点） （１）My sister is listening to music. ( since this morning ). My sister has been listening to music since this morning. （２）They are

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sports. 点イギリスでは、自分の誕生日に（友達にプレゼントをあげる）ということウ thinking been ２（１）と（２）の文に、後ろの（）内の言葉を付けたし、「～し続けている」という意味の文に書き換えなさい。 （各１０点） （１）My sister is listening to music. ( since this morning ). My sister has been listening to music since this morning. （２）

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towels for Soma and Reika. ウFumihito and Reika love sports. 点 ４７プレゼントの文化＜現在完了進行形②＞ 年組番氏名 ２（１）と（２）の文に、後ろの（）内の言葉を付けたし、「～し続けている」という 現在完了進行形の文に書き換えなさい。（各１０点） （１）My sister is listening to music. ( since this morning ). （２）They are watching soccer games on TV.（

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/47mondai.docx種別：ワード サイズ：339.505KB

. イLogan will buy towels for Soma and Reika. ウFumihito and Reika love sports. 点イギリスでは、自分の誕生日に（）ということ。 ２（１）と（２）の文に、後ろの（）内の言葉を付けたし、「～し続けている」という現在完了進行形の文に書き換えなさい。 （各１０点） （１）My sister is listening to music. ( since this morning ). （２）They are watching soccer games on

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the people how to grow them. The next year, they had a good harvest. People began to trust him. （１）西岡さんはブータンへ行き、何を学びましたか。（そこで話されている言葉） （２）西岡さんが植えた野菜の種はどこから持ってきたものでしたか。（日本読） （３）野菜の栽培方法を教えた翌年、たく

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write some kanji. Maya: I can’t write any kanji. But I can write hiragana. ナナは筆で何を書くと言っていますか。日本語で答えなさい。 （お気に入りの言葉） ジャックとマヤがそれぞれできることは何ですか。日本語で答えなさい。 ジャック（漢字が少し書ける） マヤ（ひらがなが

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write some kanji. Maya: I can’t write any kanji. But I can write hiragana. ナナは筆で何を書くと言っていますか。日本語で答えなさい。 （お気に入りの言葉） ジャックとマヤがそれぞれできることは何ですか。日本語で答えなさい。 ジャック（漢字が少し書ける） マヤ（ひらがなが

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すか。（） （３）アI like him too.を日本語にしなさい。 （） （４）ディロがみんなに愛されている理由は何ですか。下の文の（）に適する言葉 を書きなさい。 ディロは勇敢なイルカで、一人の男性を（）からです。 ５例にならい、①で自分がよく知っている人を取り上げ、②で

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too.を日本語にしなさい。 （私は彼も好きです。） （４）ディロがみんなに愛されている理由は何ですか。下の文の（）に適する言葉 を書きなさい。 ディロは勇敢なイルカで、一人の男性を（救う、救助する）からです。 ５例にならい、①で自分がよく知ってい

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は（〜を）…しました。」という英文を考えて３つ書きなさい。 （１）（例）I played tennis yesterday. （２）（例）I swam in the pool last Sunday. （３）（例）I studied math.（過去を表す言葉はつけなくてもよい） （１）〜（３）とも、I〜ed…(yesterday, last…).の形で答えればよい。…「〜を」にあたる部分は不要な場合もある。過去を表す言葉はつ

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