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キーワード “言葉” に対する結果 “9216”件762ページ目
、ていねいにくりかえし練習しましょう。 ○国語の教科書の文章を、正しくはやく書き写せるように練習しましょう。 【言葉】 ○国語辞典や漢字辞典を手元に置き、使い方になれるようにしましょう。 算数 ○教科書やドリルを使って、習ったことを
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28081/427874.doc種別:ワード サイズ:639.5KB
、ていねいにくりかえし練習しましょう。 ○国語の教科書の文章を、正しくはやく書き写せるように練習しましょう。 【言葉】 ○国語辞典や漢字辞典を手元に置き、使い方になれるようにしましょう。 算数 ○教科書やドリルを使って、習ったことを
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28081/427875.doc種別:ワード サイズ:803KB
ートに、書かき間違まちがいや書き落かきおとしがあれば、直なおしたり、書かきこんだりしておきます。 ・わからない言葉等ことばとうは、辞書じしょなどで調しらべます。 4問題もんだい、課題かだいを解といてみましょう。 ・できている、わ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28081/427876.doc種別:ワード サイズ:766.5KB
11:00:00 午後8時 12:00:00 午後9時 01:00:00 午後10時 02:00:00 午後11時 03:00:00 午前0時 ★励ましの言葉 1週間の学習時間 時間分 生活スケジュール表(記入例) 目標毎日2時間自主勉強をする。(塾がある日は、1時間) 自分に負けない! 7:00 起床・朝食
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28081/433555.xls種別:エクセル サイズ:1043KB
で、正確に文字が書けるようにしましょう。 ○とめ、はね、はらいに気をつけて、ていねいにくりかえし練習しましょう。 【言葉】 ○国語辞典や漢字辞典を手元に置き、積極的に使いましょう。 ○教科書やドリルを使って、習ったことをくり返し練習しま
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28081/554162.doc種別:ワード サイズ:218KB
校P100 話合い活動では、次のような指導を発達の段階に応じて行うことが大切である。 ア理由を明確にして、自分の言葉で思いや考えを話すことができるようにする。 イだれの話でも、相手の立場に立って真剣に聞くことができるように
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28118/472457.pdf種別:pdf サイズ:189.825KB
る。 粘り強く指導することで、考えが言えるようになります。 ④「同じです」という答え方をさせない。 →「同じでも、自分の言葉で言ってみよう。 」と、発表させる。 若い先生のための「学級経営講座」6埼玉県教育局東部教育事務所 ~道徳の時間をがんばろ
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です。 清掃後の反省会(認める会)も大切です。 子どもたちに今日の清掃活動を自己評価させ、担任からもねぎらいの言葉をかけましょう。 役割分担の活動が終わったら、“気付きの清掃”をさせましょう。 共有ロッカーの整頓や清掃、窓や戸の桟
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28118/480726.pdf種別:pdf サイズ:232.255KB
楽しい学級生活づくりを目指して~ 平成24年10月15日発行 1学級会を始めましょう! 学級会の流れ ①はじめの言葉 ②司会(議長)グループの紹介 ③議題と提案理由の発表 ④話合いのめあてと柱の確認 ⑤話合い・話合い(1)-柱1 ・話合い(2)-柱2 ・話合い(3)-
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てほしい。 ◆何事も辛抱強くやり遂げようとする意欲が弱い。 道徳教育の基本方針 ◆時・場・相手に応じたあいさつや言葉遣いができず、相手を傷つけ道徳の時間を要として、様保護者の願いてしまうことがある。 々な活動を通して、自他の個性
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28118/577015.pdf種別:pdf サイズ:1057.17KB