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国語・いろいろな詩やことわざを暗唱してみましょう。 ・習った漢字を使って短文を作ってみましょう。 ・わからない言葉を辞典で調べましょう。 ・言葉やリズムを工夫して、詩や俳句を作りましょう。 ・漢字の仲間集めをしてみましょう。 ・四字熟

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る。 ①前もって、授業で学習す ②漢字練習をする。 （熟語るところを読んでおく。 や短文も作ってみる）②教科書の大事な言葉に赤 ③教科書に出てくる言葉や線を引いたり、文章を書意味・ことわざなどを国きうつしたりする。 語辞典で調べる。 ③読めない

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験を増やしましょう。 ●毎日できるお手伝いを決め実行させましょう。 ●中学年 ●家族のあたたかい助言や励ましの言葉でやる気を起こしたり， 宿題や持ち物を点検したりするなどの手助けが必要です。 徐々 に自分でできるように支援して

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語作りをする。 ③「へん」や「かんむり」などの同じ部首の漢字を調べる。 ④音読をする。 ⑤辞典を利用して，わからない語句や言葉の意味を調べる。 ⑥言葉の使い方の練習のため，短文作りをする。 ⑦作文や詩を書く。 よい文章を視写する。 ⑧自分にあった問題集

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、ていねいにくりかえし練習しましょう。 ☆国語の教科書の文章を、正しくはやく書き写せるように練習しましょう。 〈言葉〉 ☆国語辞典や漢字辞典を手元に置き、使い方になれるようにしましょう。 国語 ☆その日に学習したノートを見て、習った

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の練習☆漢字練習・計算練習 ☆けい算の練習☆テストやプリントの直し☆テスト直し(繰り返し) ☆テストやプリントの直し☆言葉の意味調べ 《家庭学習で力をつけるためのポイント》 《わたしのめあて》 ○毎日、決めた時間と場所で、自分から (ながら勉強は

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り組ませるポイント ＜低学年：家庭学習の習慣づくりのポイント＞ 論理的な理解の前に暗唱等が有効名文を暗唱し、言葉に対する感覚を自然に磨くステップ１机の前にすわる（決まった時刻に、１０分～３０分） スケジュール（家庭学習がんばりカ

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学習のやり方 １年：ワークを何度もやって、基礎基本を定着させる。 ２年：事象に対して、原因・結果まで調べて、自分の言葉でノートにまとめる。 ３年：入試過去問題を繰り返し解く。 統計資料を使った問題に取り組む。 【理科】 １教科として理想的

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、計画の名称は原案のとおりとしたいと考えております。 なお、いただいた御意見は「サーキュラーエコノミー」という言葉を前面に出すことで循環経済の重要性を効果的に情報発信すべきとの趣旨と理解しましたので、計画の公表に

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構成、こどもとの関わり方 【オンライン（ライブ）研修】 ２日目保育実習 ３日目２日目の振り返り、身体を使った遊び、言葉・音楽を使った遊び、 物を使った遊び【集合研修】 ウ研修受講定員 ６０名の受講枠を設けること。 エ実施手順・受け入れ条件等を

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