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きていないところばかりに目がいってしまっていましたが、先生方との協議や発表、 指導者の先生方からの温かな言葉などから、自信になる部分を見つけることができたり、さらに取り組んでいきたいヒントをたくさんいただいたり

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はなくて、相手の気持ちも考えて、よいか悪いか考えたい。 ・善悪の判断について、自分の考えを書く時間を作り、自分の言葉で本時のまとめをする。 ４分 ５他の教育活動との関連事前指導道徳科事後指導 （４月学級活動） ・学校での約束を確認

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して考えさせる。 生徒会長支持率調査① M中生徒として考えさせる。 生徒会長支持率調査② 4 終末 （３）会長の言葉 「今日はいよいよ文化祭当日です。 みなさんが楽しめるように準備をしてきました。 ぜひ良い思い出にしてください…。 」に、 どんな言

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どんな気持ちだったのだろうか。 （補助発問） ・よくない日々があったのではないか。 ・この発言は自己満足からきた言葉なのだろうか。 ・自分なら諦めないか。 ・自分だったら同じようにできるか。 ・立場の弱い人でも暮らしやすい社会。 ・安心安全な

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添えているので、これは質問ではないが、一応、お含みおきいただきたい。 （意見） １補償申込書への懸念だが、先ほどの言葉尻をあげつらうつもりではないが、文言が今まであったものを準用して、努めていくという最後言いぶりだったので、

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たいと思っている。 ２実効性の確保において、数値目標をやはりきちんと立てるべきという厳しい御指摘と思う。 言葉足らずで恐縮であるが、事業者の取組状況について、対策の必要性を感じていないというような数値割合も出ている

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いろある。 この制度について、ここまで目標額をここまで求めているとか、 より具体的な要望内容とかを、今、完全に言葉で示すのは難しい部分があるとは思うが、 どういう要望を行っていて、その点についてどこまで評価しうるものかお

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なのか。 少ないように感じるが、その辺の感覚はどうなのか教えていただきたい。 ２資料１ページの中でＴＸという言葉が多々あるが、これは確か、知事が造語という形でＴＸという言葉を出した。 このＴＸとＤＸの違いが、まだ分かりにくい部分

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況についてどう考えているか。 こういう声について、どう受け止めているか。 スポーツ振興課長今の平松委員のお言葉、現場での声については、真摯に受け止めている。 我々としても、 しっかり応えられる部分については応えていきたいと

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解除するのか。 ７先ほど執行部の方からの説明で、再統合という御答弁があったが、これは厚生労働省が定めている言葉なので、県庁が聞かざるを得ないのは分かるが、殺しかねない、こどもを殺めかねない保護者のところにも、来週、ある

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