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していますけれども、このようなものについて取り上げて、学校の様々 な教育活動の中で、教員自身の生徒に対する言葉や態度、行動が無意識のうちに性別による役割分担意識を与えていないかを見直し、男女共同参画の視点に立った

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267321/2016071023.pdf種別：pdf サイズ：221.654KB

いただきたいと思いますが、初めて参加した者として、２点、感想と提案があります。 １点目は、やはり産業教育という言葉が、正直私もあまり知らなかったので、ファーストインプレッションで産業教育フェアと聞いたときに、あまりイメ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267321/2020071218-2.pdf種別：pdf サイズ：227.973KB

参照ください。 埼玉県健康長寿課HP「ふだんから運動しましょう」 https://www.pref.saitama.lg.jp/a0704/netsuchusyo/undou_netsu_yobou.html ３熱中症予防の合言葉は「さ・い・た・ま」 特に高齢の方に気を付けていただきたい熱中症予防のポイントをまとめた「熱中症予防さ・い・た・ま」を紹介し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267471/news2025042501.pdf種別：pdf サイズ：210.574KB

県立げんきプラザ再編整備計画（案）51 問合せ▶県生涯学習推進課（048・830・6917） 今月号の記事を読んで、下の問いの○に入る言葉や数字をお答えください。 ★写真はイメージです ▶①第75回全国植樹祭オリジナルエコバッグ・ピンバッジを5人、▶②川越いも

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267539/sainokunidayori_2025_05.pdf種別：pdf サイズ：37042.408KB

は、「Information and Commu nication Technology」の略で、情報通信技術のこと。 ネットワークを活用して情報や知識を共有することも含めた幅広い言葉。 ＊16コンプライアンス法令遵守のこと。 企業などにおけるコンプライアンスとは、単なる法令遵守にとどまらず、企業倫

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267599/no181_web.pdf種別：pdf サイズ：7327.627KB

は、「Information and Commu nication Technology」の略で、情報通信技術のこと。 ネットワークを活用して情報や知識を共有することも含めた幅広い言葉。 ＊16コンプライアンス法令遵守のこと。 企業などにおけるコンプライアンスとは、単なる法令遵守にとどまらず、企業倫

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267599/no181_web02-03.pdf種別：pdf サイズ：2317.811KB

り、させたりすること。 【具体例】性交、性器への接触、性的行為を強要する、裸にする（裸の写真を撮る）、キスする、わいせつな言葉を発する、わいせつな映像等を見せる暴言や拒絶するような対応、不当な差別や言動により精神的な苦痛を与える

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267641/r7_gyakutaibousi.pdf種別：pdf サイズ：3453.937KB

ある「障害者スポーツ」、５業務内容ウ実施競技種目にあるパラスポーツ、デフスポーツ、アダプテットスポーツそれぞれ言葉の使い分けをお示しください。 デフスポーツはパラスポーツの中に含まれるものではありますが、本事業におい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267690/2025_fureaipikku_kaitou.pdf種別：pdf サイズ：71.282KB

ついて、環境委員長から報告して頂きました、ビオトープでの活動など委員長から説明して頂き調査員から高評価の言葉を頂きました。 ・埋土種子試験のプランターでの作業、全員協力し完成し大喜びでした。 ３活動写真三つ又沼ビオト

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267896/40report1008.pdf種別：pdf サイズ：166.904KB

調査もあります。 実際に自分が被害を受けたという調査を取るのは結構難しいと思いますが、どれぐらい差別的な言葉を見聞きしたことがあるかについては、当事者・非当事者を問わず問いやすいと思うので、そういったところで学校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267921/r7gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：218.251KB