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角形についての説明にあてはまる式や三角形を選ぶ。 動画を用いる○ (2)三角形の合同の証明において、あてはまる言葉を選ぶ○ (3)２つの直線とy軸に囲まれた三角形の面積を求める○ (4)時間と距離のグラフから滞在時間として正しいも

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267112/r7c3suugaku_.pdf種別：pdf サイズ：702.869KB

令和７年度埼玉県学力・学習状況調査国語小学校第４学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと 書くこと 読むこと 1同じ読みの漢字を選択する○ 2同訓異字の中から文脈に合うものを選択する○ 3漢

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267112/r7s4kokugo_.pdf種別：pdf サイズ：577.712KB

まらない全まったく当あてはまらないテ勉強べんきょうをするときは、内容ないようを自分じぶんの知しっている言葉ことばで理解りかいするようにするよく当あてはまる少すこし当あてはまるどちらともいえないあまり当あ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267112/r7s4situmon.pdf種別：pdf サイズ：280.346KB

令和７年度埼玉県学力・学習状況調査国語小学校第５学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと 書くこと 読むこと 1同じ読みの漢字を選択する○ 2同訓異字の中から文脈に合うものを選択する○ 3同

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267112/r7s5kokugo_.pdf種別：pdf サイズ：614.665KB

まらない全まったく当あてはまらないテ勉強べんきょうをするときは、内容ないようを自分じぶんの知しっている言葉ことばで理解りかいするようにするよく当あてはまる少すこし当あてはまるどちらともいえないあまり当あ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267112/r7s5situmon1.pdf種別：pdf サイズ：186.619KB

令和７年度埼玉県学力・学習状況調査国語小学校第６学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと 書くこと 読むこと 1同訓異字の中から文脈に合うものを選択する○ 2同じ読みの漢字の中から文脈に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267112/r7s6kokugo_.pdf種別：pdf サイズ：581.391KB

まらない全まったく当あてはまらないテ勉強べんきょうをするときは、内容ないようを自分じぶんの知しっている言葉ことばで理解りかいするようにするよく当あてはまる少すこし当あてはまるどちらともいえないあまり当あ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267112/r7s6situmon.pdf種別：pdf サイズ：279.461KB

しいと思っています。 このままずっと利用させていただきたいと思います。 夜の説明会では、施設の老朽化という言葉を何度も聞きましたが、令和元年に大規模改修がされており、利用者にとっては、とても綺麗な施設です。 部屋もトイレ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267261/genki-public-comments-result2.pdf種別：pdf サイズ：1932.698KB

ーとヤングケアラー・若者ケアラーで分けて議論したいと思う。 ［田中悠美子副委員長］ ○ビジネスケアラーについて、言葉のところも大事という認識があり、「働くケアラー」というように定義は感じているところで、それはまたご議論いただ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267318/r602kaigiroku.pdf種別：pdf サイズ：353.913KB

、民間企業もいろいろ取り組んでおり多くあると思いますが、例えば「お父さん全員集合」という企画は、「イクメン」という言葉が出てくる前の企画であり、これからの社会のニーズに応えるような体験学習でした。 将来のニーズに応える

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267321/2004070423.pdf種別：pdf サイズ：218.555KB