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うございます。 では、温暖化対策課長、お願いいたします。 〇山井温暖化対策課長温暖化対策課です。 まさに力強いお言葉をいただきましたので、非常にうれしく思いますし、心強く思います。 そういった県民の皆様の声に応えられるように、皆

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/263389/r6gijiroku3.pdf種別：pdf サイズ：811.903KB

に表せるようになることなどについて考えさせる。 ○活用の効果（児童の感想） 私は、今日の授業で習った「親切」という言葉の意味をよく理解することができました。 今まで私は恥ずかしくてあまり言うことができなかったけれど、授業の最

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26343/katuyou75.pdf種別：pdf サイズ：443.012KB

児童へのコメント（付箋）を通し、多角的な考えに触れ、深めることができた。 三付箋によるコミュニケーションを通し言葉を大切にしようとする意識が高まり、人権意識の高揚に結びついた。 四代表児童への感想に対するコメントを見て、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26343/keiji76.pdf種別：pdf サイズ：1124.79KB

の仕方下記のプリントを配布し、人権についての意見文を書かせる。 ○活用の効果（生徒の意見文より抜粋） 【掲載作文「言葉＝刃物」】 言葉は簡単に発せる。 だけど、言葉を受けた人の心にずっと残り続ける。 後から取り消すことはできない。 だから、思

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26343/koukou78.pdf種別：pdf サイズ：479.964KB

・性自認 ⑴現状と課題同性愛等の性的指向の人や、生物学的な性や法的な性が性自認と異なる人などを示すＬＧＢＴＱという言葉は、これらの人々を総称する言葉の一つとして少しずつ認識され始めている。 本県が令和２年に実施した「多様性

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26344/08jinkennkadai.pdf種別：pdf サイズ：548.031KB

・性自認 ⑴現状と課題同性愛等の性的指向の人や、生物学的な性や法的な性が性自認と異なる人などを示すＬＧＢＴＱという言葉は、これらの人々を総称する言葉の一つとして少しずつ認識され始めている。 本県が令和２年に実施した「多様性

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26344/jisshihoushin.pdf種別：pdf サイズ：647.138KB

に解決に導き支援につなげられるよう、より具体的で明確な表の作成を期待したい。 副会長：ヤングケアラーという言葉自体言われるようになって間もない。 自分がヤングケアラーだという自覚を持った子供も少ない。 これまで当たり

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26345/gijiroku01.pdf種別：pdf サイズ：197.427KB

究推進委員会などと聞くと、大人が中心になって子供たちにやらせているように聞こえる。 みんながやる気になる言葉を、子供たちに書かせることは、とっても素晴らしいと思う。 子供中心でやっていくと「やった。 」「すごいね。 」などと共感し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26345/hp30-2_jinsuikyoukaigiroku.pdf種別：pdf サイズ：367.17KB

いかと思った。 委員：先ほど、学校の先生が非常に若返ったという話が出たが、ある時、若い先生から、子供に対して親の言葉がひどいという話が出たので、その時先生はどうしたのかと聞いたら、それは親の言葉ですからとの返事であった。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26345/hpr1-1_jinsuikyoukai.pdf種別：pdf サイズ：357.985KB

の大切さを認めるというところから取り掛かっている。 特に「人権感覚育成プログラム」の活用については、ふわふわ言葉や、ちくちく言葉など、一生懸命どの学年も取り組んでいる。 先程から地域との連携が大切だと話があったが、本町で

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