検索結果

誇れる仕事をしよう。 私が間違ったときは素直に認めよう。 仲間が間違ったときは私がフォローしよう。 感謝の言葉を伝え、そして共に達成感を分かち合おう。 チームプレーを大切にして最高のサービスに繋げよう。 笑顔で寄り添い耳を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/070324mokuseikan03.pdf種別：pdf サイズ：224.644KB

にした全体研修や職種担当に合わせた専門性を高める研修にも取り組んでいる。 ・保育の５領域（健康、人間関係、環境、言葉、表現）と食育を入れた領域別保育内容研修があり、資質向上のために取り組んでいる。 Ⅱ－２－（３）－③職員一人一人の教育・研修

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/070325ageo_otaninishi03.pdf種別：pdf サイズ：209.959KB

ラス全体での保育をするなどの工夫をしている・１、２歳児の発達の過程で起こり得るトラブルについては、子どもの言葉にならない思いを受け止め、双方の思いを言葉にして仲介している。 ・園庭の自然環境や築山を活かして自由に好

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/070325ageohoikusyo03.pdf種別：pdf サイズ：212.693KB

備し、利用者等に周知している。 ｂ 利用者と各職員との信頼関係をつくり、積極的な相談援助に取り組んでいる。 言葉で伝えることが難しい利用者については、表情や行動から職員が状況を把握することに努めており、また、女性利用者に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/070408_raihube-suhatogaya03.pdf種別：pdf サイズ：1773.423KB

ールによって適切に対応に努めている。 また、利用者によっては、サービス管理責任者が家族への報告や連絡を行い、言葉や伝え方に注意するなど、個別性への配慮にも努めている。 Ａ－３－（１）－①子どもの障害の状況や発達過程等に応じた発達

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/070408_rihabiri_syuurouikou03.pdf種別：pdf サイズ：291.548KB

よって適切に対応に努めている。 また、利用者によっては、担当ケースワーカーや教官が家族への報告や連絡を行い、言葉や伝え方に注意するなど、個別性への配慮にも努めている。 Ａ－３－（１）－①子どもの障害の状況や発達過程等に応じた発達

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/070408_rihabiri_syuurousiennyousei03.pdf種別：pdf サイズ：290.691KB

った保育を目指し、クラスごとに子どもの興味や関心に応じた環境設定に取り組んでいる。 今後は更に0歳児など言葉で伝えられない子どもたちの気持ちをくみ取り工夫を重ねていくことを期待する。 ◇特にコメントを要する点 2 / 2

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/070408_taiyounokoootanigutihoikuen02.pdf種別：pdf サイズ：141.352KB

共有するとともに、専門機関への相談の促しをするなど、つながりを作る支援の手伝いを行っている。 そのほかにも言葉などで気になることがあった際には保護者へ伝え、不安にならないようなサポート体制や、園と保護者が一体にな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/070408_taiyounokoootanigutihoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：307.731KB

ド、絵、写真、動画等を活用して、視覚、聴覚、体感覚など利用者の優位感覚をヒントにコミュニケーションを図っている。 言葉選びやスキンシップについても、個々の利用者に合った方法を選択している。 ・独自のサインや言語を使用する利用

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/070410_ageo03.pdf種別：pdf サイズ：329.224KB

な対応を行っている。 ・職員は利用者から気軽にいつでも話しかけて貰える存在になるよう努めている。 利用者の言葉や行動から気持ちの変化に気づける力が大切と考え、些細な変化であっても記録に残し、情報共有に努めている。 Ａ－２－（

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/070410_asakakouyouen03.pdf種別：pdf サイズ：368.362KB