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画においては「豊かな学び」を「県民の誰もが参画し得る生涯を通じた多様な学び」と定義しましたが、そこに「深い」という言葉も加えることで、子供たちの未来を切り拓く力を一層強く育んでいきます。 スライド5 続いて、計画全体に共通す

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【概要】 令和６年（２０２４年）１１月３日に町制施行４０周年を迎えることから、「笑顔につつまれ４０年！好きですこの町滑川町」を合言葉に各分野における記念事業を実施する。 故郷への誇りと愛着の醸成を図るもの。 要望額：３７０万円（総事業費：７５３．７万円）

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255397/03_namegawa.pdf種別：pdf サイズ：269.778KB

、 番号を見てから電話に出ている固定電話をなくした防犯機能付き電話機に取り換えた家族と電話するときの合言葉を決めている電話機に後付けする防犯機器を取り付けたその他特に対策はしていない無回答 34.5 24.4 14.0 2.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255573/r6yoron_gaiyou.pdf種別：pdf サイズ：6744.507KB

かった点赤色：授業の改善点黄色：改善提案（このような方法はどうか） ３研究会の進行（１４：４５～１６：３０を想定して） ①開会の言葉１４：４５ 司会：只今から、「授業エキスパートを目指す授業研究会（〇学校・〇〇）」の研究協議を始めます。 ②授業者等紹介１４：４６ 司会：本日授

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255657/kennkyuukyougi.pdf種別：pdf サイズ：762.098KB

たばかりでした。 違う授業実践を知り、自分にはなかったアイディアに感動しました。 〇教材教具、学習環境、声かけの言葉一つ一つなど自分の授業に生かしていきたい内容がたくさんありました。 〇教材研究や教材作りの大切さを改めて感

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年生にも分かりやすい工夫がたくさん散りばめられており、勉強になった。 そして何より授業者が、児童一人一人の言葉を丁寧に聞き取り、児童の気づきを大切にされているところが素敵で、温かい雰囲気の中で児童が安心して音楽を

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しむ。 ・遊び方を知り、呼びかけをまねて遊ぶ。 ・リーダーの呼びかけを全員でまねて遊ぶ。 ・ペアになって、いろいろな言葉を「やまびこ」のようにまねて遊ぶ。 〇子供の発言を基に、やまびこについて簡単な説明をする。 〇呼びかける側とこたえる側に

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ションを行う目的や場面、状況などに応じて、 日常的な話題や社会的な話題について、自分の考えや気持ちを自分の言葉で伝えることができるよう指導してきた。 その成果として、「その場で」英語で情報を整理する力や英語を運用する能

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255676/eigoshiduan.pdf種別：pdf サイズ：456.203KB

ることができるようにする。 （２）指導計画活動の計画・指導上の留意点◎目指す生徒の姿 【観点】（評価方法） １はじめの言葉 ２学級活動委員の紹介 ３議題の確認 ４提案理由の確認 ５話合いの目標の確認 ６決まっていることの確認 ７教師の話・

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ではなく一部共学化し偏差値が高い生徒の選択肢を増やしてもよいと思う。 ・共学化する必要はないが、「女子」という言葉は校名からなくすべきである。 その他意味が不明瞭など15件 高校生保護者 （１）居住地（２）お子様の学年南部川口市・蕨

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