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等式で表したものを選ぶ○ (3)仮の平均を利用して平均値を求める○ (4)ねじれの位置についての文章にあてはまる言葉をそれぞれ選ぶ○ (5)関数の関係にあるものを選ぶ○ (6)比例の関係の式を求める○ (7)反比例の表の空欄に当てはまる数を

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令和６年度埼玉県学力・学習状況調査国語中学校第３学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと書くこと読むこと 1漢字を読む（音＋音）○ 2同音の漢字の中から文脈に合うものを選択する○ 3同音異義語

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/253532/r6c3kokugo.pdf種別：pdf サイズ：451.512KB

まらない全まったく当あてはまらないテ勉強べんきょうをするときは、内容ないようを自分じぶんの知しっている言葉ことばで理解りかいするようにするよく当あてはまる少すこし当あてはまるどちらともいえないあまり当あ

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置に移動する確率を選ぶ○ (1)正多角形の1つの外角の大きさを選ぶ○ (2)三角形の合同の証明において、あてはまる言葉を選ぶ○ (3)時間と距離のグラフから滞在時間として正しいものを選ぶ○ (4)ある図形において、点Ｐを動かしたときにで

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令和６年度埼玉県学力・学習状況調査国語小学校第４学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと書くこと読むこと 1同じ読みの漢字を選択する（音）○ 2同訓異字の中から文脈に合うものを選択する○ 3

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ートルの図で色を塗ったところの長さを求める○ (1)一万、百、十をいくつかあわせた数を選ぶ○ (2)ある数量の関係を言葉の式で正しく表したものを選ぶ○ (3)文章を読み、おはじきを配る前の個数を求める○ (4)あまりのあるわり算の文章題を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/253532/r6s4sansuu.pdf種別：pdf サイズ：433.233KB

まらない全まったく当あてはまらないテ勉強べんきょうをするときは、内容ないようを自分じぶんの知しっている言葉ことばで理解りかいするようにするよく当あてはまる少すこし当あてはまるどちらともいえないあまり当あ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/253532/r6s4situmon.pdf種別：pdf サイズ：328.819KB

令和６年度埼玉県学力・学習状況調査国語小学校第５学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと書くこと読むこと 1同じ読みの漢字を選択する○ 2同訓異字の中から文脈に合うものを選択する○ 3同

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/253532/r6s5kokugo.pdf種別：pdf サイズ：420.602KB

まらない全まったく当あてはまらないテ勉強べんきょうをするときは、内容ないようを自分じぶんの知しっている言葉ことばで理解りかいするようにするよく当あてはまる少すこし当あてはまるどちらともいえないあまり当あ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/253532/r6s5situmon.pdf種別：pdf サイズ：330.822KB

令和６年度埼玉県学力・学習状況調査国語小学校第６学年言葉の特徴や使い方情報の扱い方我が国の言語文化話すこと・聞くこと書くこと読むこと 1同訓異字の中から文脈に合うものを選択する○ 2同じ漢字が使われているものを

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