検索結果

由に沿った意見を考えることができるよう助言する。 ○月○日（○） 学級会ノートを受け取る。 ・学級会ノートに励ましの言葉を書き、自信をもって意見を言えるようにする。 ・意見がずれている児童に対しては、教師が助言を書き入れ、教師と一緒に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251936/r5_syou_tokkatsu1.pdf種別：pdf サイズ：747.417KB

、計画委員と話し合い、進行のしかたを指導する。 声のかけ方など具体的にイメージできるようにしていく。 ②児童の言葉で繋げられる話合い活動学級会では、話題に沿って意見が途切れないよう、提案理由を意識させて話合いができる

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251936/r5_syou_tokkatsu3.pdf種別：pdf サイズ：773.813KB

倒くさく感じるから。 意見をひとつにするのが難しいから。 ・意見を発表するのが苦手だから。 級会では「学級の合言葉を決めよう」、第３回学級会では「クラスキャラクターを作ろう」第４回学級会では「１年生と仲良くなろう集会を開こう」、第

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251936/r5_syou_tokkatsu6.pdf種別：pdf サイズ：438.531KB

島市立鶴ヶ島中学校教諭飯島知佳イラスト：東松山市立東中学校１年生 その声本当に大丈夫？ 家族で決めよう愛言葉 202４ 日月火水木金土 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 鶴ヶ島市立鶴ヶ島中学校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251940/calendar202404.pdf種別：pdf サイズ：2347.688KB

鶴ヶ島市立鶴ヶ島中学校飯島知佳 ９月１０月１１月１２月 1月２月３月４月 ５月６月７月８月家族で決めよう愛言葉アンケート思わぬところに落とし穴覚えのないメール返信NO！ そのメール本当に信じて大丈夫？ ネットショッピング細

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251940/calendar2025.pdf種別：pdf サイズ：459.446KB

組（ＳＤＧｓについて知る→学ぶ→実践する→発信するの４段階で研究） ①ＳＤＧｓに関する校内掲示（ＳＤＧｓについて知る） ・ＳＤＧｓの目標１～１７の言葉や内容について知る（階段・廊下） ・研究の中心であるＳＤＧｓの目標１１「住み続けられるまちづくりを」について知る（正面玄関） ②ＳＤＧｓ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252037/06misawaes2.pdf種別：pdf サイズ：1407.589KB

カレンダー ESDと関わる項目（緑：環境、紫：福祉、青：国際理解） 月4月５月6月7月9月10月11月12月1月2月3月国語言葉に出会うために〈主・協・論〉 学びをひらく 〈主・協・論〉 新しい視点で 〈主・協・論〉 情報社会を生きる言葉に立ち止まる 〈主・論・創〉 心の動

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252037/09-1tanngennhairetsu1.pdf種別：pdf サイズ：420.565KB

（緑：環境、紫：福祉、青：国際理解） 月 4月 ５月 6月 7月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 国語 言葉に出会うために〈主・協・論〉 学びをひらく〈主・協・論〉 新しい視点で 〈主・協・論〉 情報社会を生きる 言葉に立ち止まる 〈主・論・創〉 心の動き〈主・協・課〉 筋道を立てて〈主・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252037/09-1tanngennhairetsu1.xlsx種別：エクセル サイズ：14.322KB

9月10月11月12月1月2月3月国語広がる学びへ 〈課・創〉 多様な視点から 〈課・論・主〉 情報社会を生きる 〈協・社〉 言葉と向き合う 〈主・創〉 人間のきずな 〈課・社〉 論理を捉えて 〈協・論・社〉 いにしえの心を訪ねる〈課・創〉 価値を語る〈論〉 読書に親しむ 〈主〉 表現を見つ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252037/09-2tanngennhairetsu2.pdf種別：pdf サイズ：436.053KB

11月 12月 1月 2月 3月 国語 広がる学びへ〈課・創〉 多様な視点から〈課・論・主〉 情報社会を生きる〈協・社〉 言葉と向き合う〈主・創〉 人間のきずな〈課・社〉 論理を捉えて〈協・論・社〉 いにしえの心を訪ねる〈課・創〉 価値を語る〈論〉読書に親しむ〈主〉 表現を見つめる〈課・主・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252037/09-2tanngennhairetsu2.xlsx種別：エクセル サイズ：14.734KB