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キーワード “言葉” に対する結果 “9074”件617ページ目
せる。 課題の追究・解決に取り組ませる。 （ペア・グループ） 課題の追究・解決をより深める。 ねらいと対応して自分の言葉で振り返らせ、新たな学びへの意欲付けを図る。 「主体的な学び」の原動力に！ 「見方・考え方」を働かせるきっかけに！ 「主体的・対話的
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月３０日埼玉県ホームページにおいて公表 資料編 - 335 - 用語の解説用語説明あ ＩＣＴInformation and Communication Technology（通信技術）の略。 同様の言葉とＩＴ(Information Technology：技術)があるが、国際的はＩＣＴの方が普及いる。 総務省の「ＩＴ政策大綱」が２００４年ら「ＩＣＴ政策大綱」名称を変更するなど、日本でも
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/249628/dainanajikeikakuminaoshigo_1.pdf種別：pdf サイズ：7682.537KB
て学ぶ。 ・NHK forスクールを活用し、「勧進帳」のストーリーを理解した上で、歌舞伎の鑑賞をする。 ・歌舞伎の魅力を自分の言葉でまとめる。 ２．教科等・日常生活との繋がり学年教科等・行事単元名・内容第２学年社会近世の日本歌舞伎の魅力を考え
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や機器を用いるなどして表現を工夫すること ⑨相手を説得できるように話の構成を工夫すること ⑩状況に応じて言葉を選ぶなど表現を工夫すること書くこと ⑫自分の考えが伝わるように書き表し方を工夫すること ⑬文や文章を整える
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画とともに語れること」と定義し、生徒自身に「志を持つこと」の大切さと「夢に向かうため」のアドバイスを生徒達自身の言葉で共有する学級活動を行った。 ・「○○になりたい」、ではなく「△△な○○になりたい」と考えさせることで現在の自分に足りない力
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ては、４月の段階でほとんどの児童が「福祉とは何か」ということを知らなかった。 そのため、国語辞典を使って福祉の言葉を調べ、「全ての人が安心して暮らせる社会」ということを理解した。 そこで、「福祉って何？」というテーマを掲げ、体験活動
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ソーイングはじめの一歩3体の動きを高める運動4 3 What do you have on Mondays? 1 4ぼくがいるよ1学習の工夫 7見立てる／言葉の意味が分かること／【情報】原因と結果3あたたかい土地のくらし/寒い土地のくらし(－１) 9 4小数のかけ算2短距離
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いか考える。 ・学年で研究発表会をする。 ま中３⑪ 国語⑴【表現の工夫を評価してスピーチをする】 ○相手や場に適した言葉でスピーチをする。
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域のボランティアに協力し、参加した方が喜んでいる姿をみた時・声かけや給食サービスなどで訪問した際にお礼の言葉をいただけること （5,138件のうち20件を抜粋） 8 ６．民生委員活動において負担を感じていること 「プライバシーに
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ます。 特別支援学校教員の魅力類型Ⅳ（自立活動を主として学習する教育課程）のグループの国語を担当しています。 言葉の意味の理解は難しくても、オノマトペなどの言葉の響きを聞いて楽しんだり、授業回数を重ねる中で徐々に児童生
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