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ー又は埼玉県家庭学習アドバイザーの氏名を記入してください。 埼玉県家庭教育アドバイザーの△△さんから「……」という言葉がけ があり、参加した保護者は… 保護者の感想には以下のようなものがありました。 ・私は今日のワークショップで… ・ 等

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入してください。 ＰＴＡ主催家庭教育学級「家庭での学習習慣の定着」 埼玉県家庭教育アドバイザーの△△さんから「……」という言葉がけがあり、参加した保護者は… 保護者の感想には以下のようなものがありました。 ・私は今日のワークショップで… ・等講

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側からの入庫を抑制』としており、工事説明会では『 出られない』としていたものが、大店立地法説明会では『抑制』として言葉を違えている。 よって、当初の説明のとおり、左折の出庫を禁止すべく、左折禁止の看板の設置、及び、交通整理員を出口

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師に講義を行う。 令和4年度は、次のとおり実施した。 ・8月25日開催、参加者26名・講義内容 「ことば探偵参上～なぞの言葉の正体をつき止めろ！」（十文字学園女子大学向後朋美教授） 「作って飛ばそう！竹トンボ」（雑木の会） 117十文字学園女子大学埼玉

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長基礎訓練に当たるので、全く理解していなかった人ができるようになったということで、非常に助かったというお言葉を頂いた。 〇松川委員機械科のデュアルシステムについて、校内訓練８か月、企業での実習４か月としているが、校内

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人々のために、自分の持っている技術や経験を生かしてみたいという強い意欲を持っている方が、現地の人々と同じ言葉を話し、ともに生活・協働しながら開発途上国の国づくりのために協力していきます。 46～69歳の方海外協力隊 20～45

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ばんは」、「愛してます」などなどで話しかけてきます。 時には、韓国語も、中国語も。 知っている日本語は何でも、他の国の言葉でも、どんどん話しかけてもらいたいと思っています。 私も、 笑顔で、日本語で話しかけていきます。 時には、自分の勉強の

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プラン】策定回答依頼中・第７次公募（R4）：２８床増床療養病床７８床→１０３床・私たちは「在宅生活を支える地域の拠点病院」を合い言葉に、地域で在宅療養に携わっておられるスタッフの方々とも協力して、地域包括ケアシステムの構築に貢献でき

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切な情報源なのか理解することができました。 「障害のある方の日々の生活の苦労を感じました」「誘導の際の気遣い、言葉がけが大切ですね」といった感想も。 ボッチャは、ヨーロッパで生まれた重度脳性麻痺者や四肢重度機能障害者のた

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ミュニケーション不足があると考えています。 そこで、地域で様々な活動をしている方に「ありがとう」という感謝の言葉を素直に伝えることをきっかけに、地域のつながりを深め、コミュニティの活性化につなげようとするものです。 あ

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