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キーワード “言葉” に対する結果 “8873”件565ページ目
目標）の認知・取組状況について （１）SDGsの認知度（回答数：１，３２９社・単一回答） ○SDGsの認知度について聞いたところ、「SDGsという言葉は聞いたことがあるが内容は知らない」（１４．３％）、「SDGsの内容は把握しているが、自社で取り組んでいない」 （４８．７％）、「SDGsへの取組を
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/242634/00_r5-2_houkokusyo.pdf種別：pdf サイズ：5850.478KB
目標）の認知・取組状況について （１）SDGsの認知度（回答数：１，３２９社・単一回答） ○SDGsの認知度について聞いたところ、「SDGsという言葉は聞いたことがあるが内容は知らない」（１４．３％）、「SDGsの内容は把握しているが、自社で取り組んでいない」 （４８．７％）、「SDGsへの取組を
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/242634/05_r5-2_tokubetsuchousa.pdf種別：pdf サイズ：2383.047KB
現に向けて、2030年を期限とする国際社会の共通目標です。 (1) SDGsの認知度 １今回の調査で初めて認識した２SDGsという言葉は聞いたことがあるが内容は知らない ３SDGsの内容は把握しているが、自社で取り組んでいない４SDGsへの取組を検討して
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/242634/07_chousahyou-urahyoushi.pdf種別：pdf サイズ：526.329KB
231 535 208 112 680 184 275 148 問８－(１)SDGsの認知度は…【単一回答】 1：今回の調査で初めて認識した 2：SDGsという言葉は聞いたことがあるが内容は知らない 3：SDGsの内容は把握しているが、自社で取り組んでいない 4：SDGsへの取組を検討している 5：SDGsにつ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/242634/r5-2_syukeihyou.xlsx種別：エクセル サイズ：241.776KB
力や意欲、多様な活動等を多面的・多角的な観点から評価するため、受検生のこれまでの活動への取組状況等を、自らの言葉で表現する自己評価資料の提出を全ての受検生に求め、自己評価資料に基づき、全受検生を対象に面接を実施す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/242699/20231013kaizensoan.pdf種別：pdf サイズ：539.731KB
ー又は埼玉県家庭学習アドバイザーの氏名を記入してください。 埼玉県家庭教育アドバイザーの△△さんから「……」という言葉がけ があり、参加した保護者は… 保護者の感想には以下のようなものがありました。 ・私は今日のワークショップで… ・ 等
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24274/r603_yousihiki2_houkokusyo.doc種別：ワード サイズ：91.5KB
入してください。 ＰＴＡ主催家庭教育学級「家庭での学習習慣の定着」 埼玉県家庭教育アドバイザーの△△さんから「……」という言葉がけがあり、参加した保護者は… 保護者の感想には以下のようなものがありました。 ・私は今日のワークショップで… ・等講
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24274/r603_yousihiki2_houkokusyo.pdf種別：pdf サイズ：181.241KB
側からの入庫を抑制』としており、工事説明会では『 出られない』としていたものが、大店立地法説明会では『抑制』として言葉を違えている。 よって、当初の説明のとおり、左折の出庫を禁止すべく、左折禁止の看板の設置、及び、交通整理員を出口
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24277/639084.pdf種別：pdf サイズ：193.523KB
師に講義を行う。 令和4年度は、次のとおり実施した。 ・8月25日開催、参加者26名・講義内容 「ことば探偵参上～なぞの言葉の正体をつき止めろ！」（十文字学園女子大学向後朋美教授） 「作って飛ばそう！竹トンボ」（雑木の会） 117十文字学園女子大学埼玉
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/242790/renkeir4.pdf種別：pdf サイズ：2073.824KB
長基礎訓練に当たるので、全く理解していなかった人ができるようになったということで、非常に助かったというお言葉を頂いた。 〇松川委員機械科のデュアルシステムについて、校内訓練８か月、企業での実習４か月としているが、校内
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/242796/r5_1gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：282.179KB