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されたことはあるか。 事務局調査資料を作成するにあたって、主観的な表現を避けるために、教科書で使用している言葉や、各発行者が作成した編集趣意書等から言葉を引用するよう心がけた。 ただし、同じ意味や内容でも発行者によっ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235069/r5singikaikaigiroku2.pdf種別：pdf サイズ：307.801KB

者名、金額及び積算内訳、法人等の連絡先、担当者の氏名などの事項が明確に記載されている必要があります。 6/9 言葉の定義について今回の事業において、「家族介護者」という言葉を使用されていますが、「ケアラー」と同じ定義で使用され

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235085/kazokukaigokyoushitushitumonkaitoushuu.pdf種別：pdf サイズ：143.143KB

切なところを繰り返し書くなど作業方略より自分の理解度を深めるような学習活動 ＜状況＞勉強した内容を自分の言葉で理解するなど認知的方略 「苦手」などの感情をコントロールして学習への動機を高める活動 ＜状況＞わからないとこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235164/050522_h1.pdf種別：pdf サイズ：1280.137KB

育成するために、どのような実践や工夫をしているか ②国語１協議題発表者の事例をもとに、資質・能力の育成に向け、言葉による見方・考え方を働かせた授業実践の工夫について協議する。 ２作成資料について（発表者のみ） 資質・能力の育成

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235238/chuu-kyougidaietc.pdf種別：pdf サイズ：171.084KB

的な視点を教育課程にどのように位置づけているか ②国語１協議題発表者の事例をもとに、資質・能力の育成に向け、言葉による見方・考え方を働かせた授業実践の工夫について協議する。 ２作成資料について（発表者のみ） 資質・能力の育成

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235238/r6kyougidaietc.pdf種別：pdf サイズ：154.671KB

せで構成されている。 開催地名は漢字、ひらがなの２つのパターンがあり、また、開催地名の前後に地域性を持たせた言葉を組み合わせることもある。 【事務局案】 ねんりんピック彩の国さいたま２０２６ （参考）ねんりんピックはばたけ鳥取２０２４ねん

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235315/no1_10siryou05.pdf種別：pdf サイズ：550.211KB

せで構成されている。 開催地名は漢字、ひらがなの２つのパターンがあり、また、開催地名の前後に地域性を持たせた言葉を組み合わせることもある。 【事務局案】 ねんりんピック彩の国さいたま２０２６ （参考）ねんりんピックはばたけ鳥取２０２４ねん

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235315/no1_all.pdf種別：pdf サイズ：1416.081KB

キュリティの脆弱性及び脅威に関する対応可能な情報を提供するため、対象ユーザの読解レベルに合わせて平易な言葉を使用することが望ましい。 これにはアップデートの適用又はアップデート適用までの補完的対策に関連する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235381/02_041110tuuchi.pdf種別：pdf サイズ：3804.145KB

キュリティの脆弱性及び脅威に関する対応可能な情報を提供するため、対象ユーザの読解レベルに合わせて平易な言葉を使用することが望ましい。 これにはアップデートの適用又はアップデート適用までの補完的対策に関連する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235381/03_030628tuuchi.pdf種別：pdf サイズ：3708.093KB

策に馴染みがない方にもご理解いただけるよう、チェック項目の考え方や確認方法、用語等についてなるべく平易な言葉で解説することを目指しました。 ○ 医療機関および医療情報システム・サービス事業者（以下「事業者」という。 ）は、本マニ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235381/051010zimurenn.pdf種別：pdf サイズ：3790.943KB