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層深まり、地域の方々と教職員の連携による充実した教育活動が展開されてきている。 ●生け花教室では、初めて知る言葉や作法等が多かったが、講師の先生が優しく教えてくれたおかげで、楽しく集中することができた。 ●NEWスポーツセミ

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生徒の感想特色令和４年度成果第３学年 ●「床がきれいな学校はいい学校、床がきれいな学年はいい学年」 を合言葉に、中央委員会が中心となって有志での床磨きに取り組んだ。 多くの生徒が参加し、床がピカピカになった。 ●本校の教育目標

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年の子供たちや、様々な方と「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」と進んで関わり、自分の考えや思いを自分の言葉で表現することの大切さを学ぶことができた。 第１～６学年交流体験 ●5年生のお店が、沖縄と普通の家の模型をう

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せが来る可能性が高いか 4 有賀委員田中議長猪野塚委員田中議長齋藤委員らです。 ですから、「報告する」という言葉はどこかに入っているとありがたいのですが、有賀委員、いかがですか。 県の教育委員会としても、学校でヤングケアラー

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、調達担当課の担当者のスキルに応じて対応すること。 特に、経験の浅い担当者に対しては、できる限り分かりやすい言葉で助言を行うこと。 (3)埼玉県の事業について十分に理解し、個々の案件に即した適切な助言や説明、支援を行うこ

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技能〉⑵ア ⑵目的に応じて必要な情報に着目して要約し、内容を解釈することができる。 〈思考力、判断力、表現力等〉Ｃ⑴ウ ⑶言葉がもつ価値に気付くとともに、進んで読書をし、我が国の言語文化を大切にして、思いや考えを伝え合おうとする。 〈学びに

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の内容を捉え、共通点や相違点などを踏まえて、自分の考えをまとめることができる。 〈思考力、判断力、表現力等〉Ａ⑴エ ⑶言葉がもつ価値に気付くとともに、進んで読書をし、我が国の言語文化を大切にして、思いや考えを伝え合おうとする。 〈学び

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るなど、自分の考えが分かりやすく伝わる文章になるように工夫することができる。 <思考力、判断力、表現力等>Ｂ⑴ウ ⑶言葉がもつ価値を認識するとともに、読書を通して自己を向上させ、我が国の言語文化に関わり、思いや考えを伝え合おう

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び技能〉⑴エ ⑵登場人物の言動の意味などについて考え、内容を解釈することができる。 〈思考力・表現力・判断力等〉Ｃ⑴イ ⑶言葉がもつ価値を認識するとともに、読書を生活に役立て、我が国の言語文化を大切にして、思いや考えを伝え合おうとする。 〈

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漢字の行書とそれに調和した仮名の書き方を理解して、読みやすく速く書くことができる。 〈知識及び技能〉⑶ウ(ア) ⑵言葉がもつ価値を認識するとともに、読書を生活に役立て、我が国の言語文化を大切にして、 思いや考えを伝え合おうとする。 〈

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