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る。 書かれた「処理結果」欄は「解決」「物損処理」 「交番等引継ぎ」「届出受理」「注意・指導」などが確認できる。 ある程度決まった言葉を入れる項目に過ぎない。 具体的内容を書く場所ではない。 処分庁が弁明する理由では「処理結果」欄を不開示にする理由

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226087/toushin265.pdf種別：pdf サイズ：178.466KB

みそのものを変えるような思考を促進する学習法は討論であると考える。 話し合いのなかで自分の考えを自分の言葉で表現し、自分の考えを他者の考えと比較しながら補足や修正をすることができる。 しかし、生徒たちは自分の考え

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226102/chuu-rika-03-shidouan.pdf種別：pdf サイズ：500.205KB

ラスト・漫画を通じて説明されています。 「MY BODY MY CHOICE（私の身体のことは私が決める）」のために活動している若者たちの言葉からは、困難に立ち向かう勇気や強さを感じることができます。 10代から大人まで誰にとってもわかりやすく、中絶

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226154/vol69_all.pdf種別：pdf サイズ：1450.886KB

す様子が多く見られたが、６月には良好な人間関係を築き学校生活を送ることができた。 本学級では、「ハッピー」を合言葉に、自分たちで工夫しながら自主的に活動することを推奨し、自分たちで決めたこと、気付いたことについて積極的

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226156/syou-tokkatu-gamou.pdf種別：pdf サイズ：973.764KB

清久地区婦人会は、地元の清久小学校や南中学校に対して支援活動を行い、「地域の子どもは地域の和が育てる」 を合言葉に学校運営に参画しています。 久喜市清久地区婦人会特徴的な活動 １．久喜市立清久小学校への学校支援 ①読み聞か

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226199/10kukisikiyokutikuhujinnkai.pdf種別：pdf サイズ：124.811KB

物」により、地域固有の生物の生態系や自然環境に影響を与える問題が起きています。 （１）あなたは、「生物多様性」という言葉を知っていますか。 （○は１つだけ） ※調査方法の変更により令和元年度までの結果と単純に時系列比較はできないこと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226234/r4yoron00.pdf種別：pdf サイズ：21794.428KB

物」により、地域固有の生物の生態系や自然環境に影響を与える問題が起きています。 （１）あなたは、「生物多様性」という言葉を知っていますか。 （○は１つだけ） ※調査方法の変更により令和元年度までの結果と単純に時系列比較はできないこと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226234/r4yoron05.pdf種別：pdf サイズ：7856.896KB

る、「地域コミュニティの中で住民が主体的に行う活動、そして地域というキーワードで繋がる多岐にわたる活動」、この言葉が私にはしっくりくるなというふうに思っています。 皆さんも地域活動にかかわられたことがありますか、地域

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226246/kichoukouenn.pdf種別：pdf サイズ：288.716KB

ー用紙使用枚数：55,000枚/年 ＳＤＧｓ達成に向けた宣言書（要件１） 記当社グループは、『持続可能性（サステナビリティ）』という言葉が広く認知されるようになる50年以上も前から、国内外における水インフラの建設・管理を通じて、安心・安全な社会の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226309/1013.pdf種別：pdf サイズ：155.282KB

ンプルができたら話に行きたい。 【委員】 買ってもらうことからすると、小学生へのPRも大事。 小学生からＳＤＧsという言葉が出てきているので、そういう流れの中で、下水道で作ったもので循環していく循環社会の話ができるといい。 余談だが、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226365/giziroku.pdf種別：pdf サイズ：622.874KB