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年のアンケート結果より （生徒の回答結果） ・進路指導が実際の進路決定に繋がったかどうか。 →「受験は団体戦」この言葉で受験へのとらえ方が変わり、気持ちを高めることができ、進路決定へと繋がった。 ・進路指導からどんな力が伸びたか。 →自

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（物語）】 ２わかりやすく伝える説明文の基本構造ペンギンの防寒着鯨の飲み水【読む（説明）】漢字のしくみレポート【書く】言葉発見漢字を身につけよう ３ものの見方・感性を養う空中ブランコ乗りのキキ【読む（物語）】文法の窓字のない葉書【読

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こんな所が成長したと思う。 一年後、こんな自分になっていたい。 そのために、何を頑張るか？ 体験内容心に残った言葉や出来事体験して初めて分かった事 （）年（）組氏名（） 体験を前にして体験について期日：（）月（）日～（）月（）日場所：（） 体験を終えて将来の自

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きる。 (５)話し合って出た意見や考えは無駄にせず毎日のめあてにする。 学級会で出た意見や考えは、児童の大切な言葉であり、学級の力を高めるためのアイディアがたくさん出ている。 学級力チャートに直接児童の言葉を記入し、教室前

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認、見届けることができる。 そのことにより、個に応じた適切な支援につなげることができる。 ・教師からの前向きな言葉やコメントなどにより、行事を通して生徒の自己肯定感を高めることができる。 ・保護者に学校での取組や生徒の様子

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ン能力が上がるだけでなく、内容を知らない相手や年齢が低い相手にわかりやすく伝えるためには、相手に合わせた言葉を選択しなければいけないため、相手の立場に立った話し方が身につく。 ・独自のキャリアノートには、小中学校で

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削減する ＜（現状値）2021年の数値＞ Co2排出量：116トン ＳＤＧｓ達成に向けた宣言書（要件１） 記 「『健康のイノベーション』を合言葉とし、大慶堂に関わるすべての人の健康と幸せのために専門家としての役割を徹底的に果たします」という当社の企業理念

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電力使用量：20，836kw ＳＤＧｓ達成に向けた宣言書（要件１） 記当社は地域に密着し「夢をかたちに、幸せづくりのお手伝いを合言葉に、10年後も20年後も大切な人と笑顔で暮らせる住まいをあなたへ」を理念とし地域社会に貢献する。 この考え方は、持

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ティ）」に変更したらどうか。 性的指向、性同一性障害に対する啓発、普及を図る旨の記述をされたい。 Minority（少数派）という言葉には、 社会的弱者というニュアンスが含まれている、また、「多数」とか「少数」 という視点ではなく「指向の違い」 という視点で「

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された法令や計画との整合を図り、新たな人権課題へ対応するため、人権指針の改定を行います。 ※本文中で、*を付した言葉は、「用語解説（P41～)」に説明を掲載しています。 第１章指針の改定に当たって

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