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規模校である。 学校教育目標を「よく励む子心さわやかな子粘り強い子」とし、その実現に向けて「チーム原市南小」を合言葉に、児童、保護者、地域、 教職員、全ての人が誇れる学校づくりを目指している。 ２本校の実践 (1)学校図書館の充実ア図書

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/116r3haraichiminami.pdf種別：pdf サイズ：213.413KB

しみ、味わうための取組上平小学校図書館では、毎年折々に多様なイベントを企画し、好評を得ている。 印象に残った言葉や、励まされた言葉を書き出す「すてきな言葉」の取組は、３年間続けることができ、オリジナル言葉集を作ることがで

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/11kamihirasyou.pdf種別：pdf サイズ：257.64KB

みたいという意欲を持ち取り組むことができた。 また、 「深谷こどもの本の会」によるおはなし会では、語り部が紡ぐ言葉から情景を想像して意欲的に聞く児童の姿が見られた。 ⑵課題今年度も、読み聞かせが書画カメラを活用するなど、 コロ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/121_r4okabe.pdf種別：pdf サイズ：245.908KB

名の大規模校である。 学校目標を「勉強する子」「よい子」「強い子」とし、「やる気で勉強、はっきりあいさつ、たくさん運動」を合言葉に児童を育成している。 ２本校の実践 ⑴実践の視点・言語活動の充実など学力向上に結び付けた取組・家庭や地域との

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/124r3yahata.pdf種別：pdf サイズ：184.313KB

ポイントで声がけができ貸出数が増えた。 ウ親子読書 「テレビを消して親子で読書。 親子合わせて30分」 を合い言葉に年３回親子読書に取り組み家庭読書の習慣化を図っている。 保護者からカードに期間中の児童の様子や感想を書いて

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/125_r4nishi.pdf種別：pdf サイズ：276.737KB

備の工夫・委員会活動では児童が季節に応じた図書コーナーを作り、本を展示している。 ・三郷市「おすすめの本20冊」や「言葉の力」 コーナーを設置し、好きなジャンルに偏ることなく、良書に触れる機会を増やすことにつながっている。 ・全校児

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本校の概要本校は、創立52年、児童391名、教職員21名の学校で、「『規律と自律、安心と安全』地域と共に生きる塚越小学校」を合言葉に教育活動を展開している。 司書教諭を中心に、週２回勤務の学校図書館教育支援員と保護者ボランティアの協

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/128r3tsukagoshi.pdf種別：pdf サイズ：222.053KB

曜日の全校読書では、 担任や他学年による読み聞かせを行い、読書に親しむ一助となっている。 また、三郷市作成の『言葉の力』の資料を活用した「校内暗唱チャレンジ」では、『論語』『枕草子』『春と秋の七草』に取り組んでいる。 さらに近隣の中学校に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/129_r4hikoito.pdf種別：pdf サイズ：378.075KB

学年読書を通して自分の考えを深める30冊イ親子読書 「テレビを消して親子で読書。 親子合わせて30分」 を合い言葉に年３回親子読書に取り組み、家庭読書の習慣化を図っている。 カードには、保護者から期間中の児童の様子や感想を書

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/137r3nishi.pdf種別：pdf サイズ：288.229KB

る。 「かがやく瞳、げんきに挨拶、もりもり給食、リズムにのって響く歌声、心豊かに考え、話し合い、学び合う影森小」を合い言葉に何事にも意欲的な子供たち。 また、渋沢栄一ゆかりの秩父鉄道、影森駅からも徒歩1～2 分のところにあり、石灰を運

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/138r3kagemori.pdf種別：pdf サイズ：305.001KB