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ぶん汚くなったねー 。 おばあちゃんがまだ小さかったころはホタルとかの虫もたくさんいたんだよ 。 」 この言葉を聞いたとき 、「 きれいな水にしかいないホタルもいるくらいこの川はきれいだったんだー 」と思いました 。 どうして 、ホタルが

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雨川越市立初雁中学校三年山口愛果 「川越では今日も雨が降っている 。 」 雨という言葉を聞くと 、気分がゆううつになる人もいるだろう 。 雨が降ると、外に出たくなくなる人もいるだろう 。 私もその一人だ。 楽しみにしている運動会や遠足は、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/201463/05k_ame.pdf種別：pdf サイズ：143.763KB

出しのつけ方がお手本になるよ！ 作品の顔！ だよ・よびかけや問いかけの形 （○○しよう！○○かな？） ・標語（ひょうご）のような言葉のリズム・サブタイトルをうまく使おう 1.作品のタイトル（サブタイトル） 2.統計グラフ 3.データの出所、ちょうさやかんさ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/201610/030709_kyouzai3-4.pdf種別：pdf サイズ：1962.577KB

います。 やはり学生のための大学であって欲しいなと、本当に一番そこが大事だと思っています。 不適格者という言葉もあったのでいかがかというところもあるのですが、全ての学生に対する思いを持ち続ける大学であって欲しいな

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実施していく。 教育面、就職面において、学生によい影響が及ぶと考える。 井部委員：これからは「地域包括ケア」という言葉の方が、福祉分野の人たちなどにも分かりやすい。 そうした視点で大規模プロジェクトを組めば、基盤Ａも取れるので

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20165/09_h24-1gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：279.901KB

出しのつけ方がお手本になるよ！ 作品の顔！ だよ・呼びかけや問いかけの形 （○○しよう！○○かな？） ・標語（ひょうご）のような言葉のリズム・サブタイトルをうまく使おう 1.作品のタイトル（サブタイトル） 2.統計グラフ 3.データの出所、調査や観察の時期

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/201652/030712_kyouzai56.pdf種別：pdf サイズ：1948.534KB

対し何を求めて、大学に対して何を求めるのか、計画や大学の方針も含めてのことになると思います。 そこを明確に言葉にして何ができて何ができないかを絶えずチェックしていくことが必要になると思います。 そこを曖昧にすると

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20169/388115.pdf種別：pdf サイズ：207.648KB

やすことを目指し、目標値を設定ー10箇所新規 15生物多様性の認知度 （選定理由）全ての人々が生物多様性という言葉の意味やその価値を認識し、生物多様性の保全に向けた行動につなげていくことが重要であるため。 （目標根拠）国家戦

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民に広く生物多様性保全の重要性を認知していただく必要があることから、総括的な目標として生物多様性という言葉の意味や、その価値が認識されているかをはかる生物多様性の認知度を、次期計画の指標としております。 続きま

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たをねらう振り込め詐欺あなたを守る振り込め詐欺 ５ 箇条 「振り込め詐欺」 「手渡し詐欺」 ①家族で決める合い言葉②電話を受けてもあわてない③お金はすぐに振り込まない、渡さない④本人に直接会うか、元の電話番号に掛けて、事実を確認する⑤

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