トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “言葉” に対する結果 “8957”件391ページ目
【R5】復習シート中学校１年国語（言葉）埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【「言葉」を問う問題】 １ 次の文の（ ）に当てはまる語を、あとのの中から一つ選びなさい。 レベル５ 雲が出て、空が（ ）してきた。 遠くの方で、雷が鳴っているのが聞こえる。 １ ゆった
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r5c1kokugo_a_4gengo.pdf種別：pdf サイズ：287.354KB
・聞くこと） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【「話すこと・聞くこと」を問う問題】 １ 松山さんの学級では、自分たちの言葉の使い方を見直すために、話し合うことにしました。 松山さんのグループでは、言葉の乱れについて話し合っています。 次
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r5c1kokugo_a_5all.pdf種別：pdf サイズ：844.829KB
・聞くこと） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【「話すこと・聞くこと」を問う問題】 １ 松山さんの学級では、自分たちの言葉の使い方を見直すために、話し合うことにしました。 松山さんのグループでは、言葉の乱れについて話し合っています。 次
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r5c1kokugo_q_1hanasukiku.pdf種別：pdf サイズ：144.223KB
よう＝押してくれよ。 ※われは＝君は。 おまえは。 ※町＝長さの単位。 一町は約一〇九メートル。 ⑴ １ ・ ２ にあてはまる言葉を、本文中よりそれぞれ二字で抜き出しなさい。 レベル７ ⑵ ━━━線部「おもしろい気持ちにはなれなかった。 」とありますが、その理由の説明とし
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r5c1kokugo_q_3yomu.pdf種別：pdf サイズ：171.287KB
【R5】復習シート中学校１年国語（言葉）埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【「言葉」を問う問題】 １ 次の文の（ ）に当てはまる語を、あとのの中から一つ選びなさい。 レベル５ 雲が出て、空が（ ）してきた。 遠くの方で、雷が鳴っているのが聞こえる。 １ ゆった
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r5c1kokugo_q_4gengo.pdf種別：pdf サイズ：306.65KB
・聞くこと） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【「話すこと・聞くこと」を問う問題】 １ 松山さんの学級では、自分たちの言葉の使い方を見直すために、話し合うことにしました。 松山さんのグループでは、言葉の乱れについて話し合っています。 次
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r5c1kokugo_q_5all.pdf種別：pdf サイズ：785.176KB
・聞くこと） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【「話すこと・聞くこと」を問う問題】 １ 松山さんの学級では、自分たちの言葉の使い方を見直すために、話し合うことにしました。 松山さんのグループでは、言葉の乱れについて話し合っています。 次
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r5c1kokugo_qa_1hanasukiku.pdf種別：pdf サイズ：160.002KB
よう＝押してくれよ。 ※われは＝君は。 おまえは。 ※町＝長さの単位。 一町は約一〇九メートル。 ⑴ １ ・ ２ にあてはまる言葉を、本文中よりそれぞれ二字で抜き出しなさい。 レベル７ ⑵ ━━━線部「おもしろい気持ちにはなれなかった。 」とありますが、その理由の説明とし
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r5c1kokugo_qa_3yomu.pdf種別：pdf サイズ：221.598KB
【R5】復習シート中学校１年国語（言葉） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【「言葉」を問う問題】 １ 次の文の（ ）に当てはまる語を、あとのの中から一つ選びなさい。 レベル５ 雲が出て、空が（ ）してきた。 遠くの方で、雷が鳴っているのが聞こえる。 １ ゆった
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r5c1kokugo_qa_4gengo.pdf種別：pdf サイズ：441.513KB
・聞くこと） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【「話すこと・聞くこと」を問う問題】 １ 松山さんの学級では、自分たちの言葉の使い方を見直すために、話し合うことにしました。 松山さんのグループでは、言葉の乱れについて話し合っています。 次
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r5c1kokugo_qa_5all.pdf種別：pdf サイズ：1020.24KB