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キーワード “言葉” に対する結果 “8957”件388ページ目
４ 聞き手の部活動への関心を高めるために、南中の文化部の種類を説明する。 小林さん 「小学生に『文化部』という言葉は伝わるでしょうか。 」 新井さん 「そういう不安があるなら、『運動部と文化部』という順番にすると、文化部が『運動部ではない』
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r3c3koku-hanasukiku-ans1.pdf種別：pdf サイズ：285.876KB
４ 聞き手の部活動への関心を高めるために、南中の文化部の種類を説明する。 小林さん 「小学生に『文化部』という言葉は伝わるでしょうか。 」 新井さん 「そういう不安があるなら、『運動部と文化部』という順番にすると、文化部が『運動部ではない』
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r3c3koku-hanasukiku-q1.pdf種別：pdf サイズ：270.46KB
いた時に友人から、「ヒトデ不足だから手伝って」と言われて、海の生物を思い浮かべたことがあった。 このように、その言葉だけでは意味が分からないで、ほかの言葉と間違えてしまうこともあるので、 すぐに意味が分かる漢字はとても便
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r3c3koku-kaku-all.pdf種別：pdf サイズ：492.12KB
いた時に友人から、「ヒトデ不足だから手伝って」と言われて、海の生物を思い浮かべたことがあった。 このように、その言葉だけでは意味が分からないで、ほかの言葉と間違えてしまうこともあるので、 すぐに意味が分かる漢字はとても便
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r3c3koku-kaku-ans.pdf種別：pdf サイズ：228.916KB
様に体が大きいこと問二 ②「さすがにみんなのむねには、へんな、ものがなしさがのこ」ったのはなぜですか。 文章中の言葉を使って三十字以内で答えなさい（句読点は一字に含む）レベル９ 問三 ③「ぜんぜんこれは生徒のまけである」のはなぜか。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r3c3koku-yomu-all.pdf種別：pdf サイズ：320.88KB
た女の子らしく、すこしちがった見方で、話がはずみだしている。 「小林先生」 「およめ」 「（先生を）やめた」 （「最後に」）などの言葉を用い、生徒が悲しくなった理由をまとめます。 生徒たち ◎小さな先生への作戦 （大石先生） ・どきもをぬかれた・ぽかんとして ◎少
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r3c3koku-yomu-ans.pdf種別：pdf サイズ：180.048KB
様に体が大きいこと問二 ②「さすがにみんなのむねには、へんな、ものがなしさがのこ」ったのはなぜですか。 文章中の言葉を使って三十字以内で答えなさい（句読点は一字に含む）レベル９ 問三 ③「ぜんぜんこれは生徒のまけである」のはなぜか。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r3c3koku-yomu-q.pdf種別：pdf サイズ：146.657KB
【R4】復習シート中学校１年国語（言葉）埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【文脈に即し、適切な同訓異字を選択する問題】 １ 次の文の線部に当てはまる漢字を、下の（ ）から一つ選んで、丸を付けましょう。 レベル７ ①体温をはかる。 （ 計・測・量 ） ②布をたつ。 （ 立・
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r4c1koku-all-all.pdf種別：pdf サイズ：1988.896KB
【R4】復習シート中学校１年国語（言葉）埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【文脈に即し、適切な同訓異字を選択する問題】 １ 次の文の線部に当てはまる漢字を、下の（ ）から一つ選んで、丸を付けましょう。 レベル７ ①体温をはかる。 （ 計・測・量 ） ②布をたつ。 （ 立・
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r4c1koku-all-ans.pdf種別：pdf サイズ：1073.992KB
【R4】復習シート中学校１年国語（言葉）埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【文脈に即し、適切な同訓異字を選択する問題】 １ 次の文の線部に当てはまる漢字を、下の（ ）から一つ選んで、丸を付けましょう。 レベル７ ①体温をはかる。 （ 計・測・量 ） ②布をたつ。 （ 立・
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