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にもつながります。 英語という共有語を通して、日本語を使わなくてもコミュニケーションをとれることや他国の言葉を話す人の気持ちを理解することができるなど、国際理解教育に有効です。 ○小中一貫教育を通した取り組み・八潮市

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村の１位です。 住民基本台帳による令和元年中の人口増減率は1.34％で全国の町村で９ 位です。 地方創生という言葉が出る前からの事業もありますが、結果として地方創生に成果が出ていると言えます。 今後も「子育て負担軽減事業」を継

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県の愛称「彩の国」について埼玉県の愛称「彩の国」（さいのくに）。 ”彩”は、いろどりや美しさを表す言葉で、四季折々の色彩豊かな自然に恵まれ、 産業、文化、学術など様々な分野で発展する多彩な国、埼玉県を表現しています。 県のシンボル（鳥・木・花・蝶・

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たい。 自分では、リテラシーの力があると思っていたが、そうでないことを実感した。 もっと勉強したい。 良い情報、言葉と出会う「情報リテラシー教育」 １年生280人を対象として、ネット情報の課題や新聞の製作過程について講演を実施。 能登

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ルカーのアナウンスには放送部の生徒が声を吹き込んだ。 機械的な話し方ではなく、孫が祖父母を心配するような言葉遣いにより、町民の注意を引き付けることができている。 （３）地域との交流に関する活動地域との交流は、生徒にとっ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200346/h30jireisyu.pdf種別：pdf サイズ：6590.798KB

ルカーのアナウンスには放送部の生徒が声を吹き込んだ。 機械的な話し方ではなく、孫が祖父母を心配するような言葉遣いにより、町民の注意を引き付けることができている。 （３）地域との交流に関する活動地域との交流は、生徒にとっ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200346/h30jireisyu2.pdf種別：pdf サイズ：2470.108KB

です。 生徒の様子などを教えてください。 神野：イベントなどで名刺を作成する中で、お客さんの「ありがとう」という言葉に生徒の笑顔が見られました。 授業と社会とのつながりを肌で感じることができました。 石川：若い先生が中心になっ

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同士2人一組ずつで行う。 「笑顔で挨拶練習・ほめあうゲーム・感謝表現の練習・励ます実践（互いに言われて力を受ける言葉を言い合います）・感想・とりまとめ」。 会社名特定非営利活動法人日本ピーススマイル協会プログラム授業支援プログ

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や地域の方々に来ていただきました。 親子でいらっしゃるお客様も多く、小さな子供たちからの作成依頼に、優しい言葉で接する姿が印象的でした。 【生徒の声】 ・いろいろな人の名刺を作るのは大変だったけど、楽しい。 ・たくさんの人が喜ん

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名が参加した。 前半は、Scratchを中心に関口准教授の実践紹介があった。 多くの教職員が「プログラミングで学ぶ」という言葉に反応し、今後の教育活動におけるプログラミング教育の可能性を感じたとの感想を持った。 後半の研修では仮想現

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