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百屋（やおや））→（ゆうびんきょく）→ゆかさんの家式６００＋４００＋７００＝１７００ 答え１７００ｍ どちらの行き方が何メートル近いかを求める式や言葉式や言葉①の行き方で行くと１５００ｍで、②の行き方で行くと１７００ｍ だから１７００－１５００＝２００ （①）の行き方が（２００）ｍ近いです。 ゆうびんきょくやおや 【

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198937/r4s4san-all-ans.pdf種別：pdf サイズ：739.044KB

５００＋４００＋６００＝１５００ 答え１５００ｍ ②の行き方えみさんの家→（）→（）→ゆかさんの家式答えどちらの行き方が何メートル近いかを求める式や言葉式や言葉 （）の行き方の方が（）ｍ近いです。 ゆうびんきょくやおや 【R４】復習シート小学校４年算数（データの活用） 埼玉県学力・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198937/r4s4san-all-q.pdf種別：pdf サイズ：778.564KB

５００＋４００＋６００＝１５００ 答え１５００ｍ ②の行き方えみさんの家→（）→（）→ゆかさんの家式答えどちらの行き方が何メートル近いかを求める式や言葉式や言葉 （）の行き方の方が（）ｍ近いです。 ゆうびんきょくやおや 【R４】復習シート小学校４年算数（測定） 埼玉県学力・学習状況

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198937/r4s4san-sokutei-all1.pdf種別：pdf サイズ：234.088KB

百屋（やおや））→（ゆうびんきょく）→ゆかさんの家式６００＋４００＋７００＝１７００ 答え１７００ｍ どちらの行き方が何メートル近いかを求める式や言葉式や言葉①の行き方で行くと１５００ｍで、②の行き方で行くと１７００ｍ だから１７００－１５００＝２００ （①）の行き方が（２００）ｍ近いです。 ゆうびんきょくやおや

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198937/r4s4san-sokutei-ans1.pdf種別：pdf サイズ：200.619KB

５００＋４００＋６００＝１５００ 答え１５００ｍ ②の行き方えみさんの家→（）→（）→ゆかさんの家式答えどちらの行き方が何メートル近いかを求める式や言葉式や言葉 （）の行き方の方が（）ｍ近いです。 ゆうびんきょくやおや

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けながら考えましょう。 バスの座席の決め方以外の発言（中山さん、高田さん）は、メモに取り上げてはいません。 話し言葉は、その場でメモをとったり録音したりするなど、残しておかないと消えてしまいます。 メモをとる場合には、必要な部

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/h31c1koku-all-all.pdf種別：pdf サイズ：1157.234KB

けながら考えましょう。 バスの座席の決め方以外の発言（中山さん、高田さん）は、メモに取り上げてはいません。 話し言葉は、その場でメモをとったり録音したりするなど、残しておかないと消えてしまいます。 メモをとる場合には、必要な部

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統的な言語文化と国語の特質に関する事項 【文脈に即し、適切な同訓異字を選択する問題】レベル８～ 10 １ 上の言葉と下の言葉を正しくつないで、文を完成させましょう。 〔おさめる〕 ① 運動会の様子をビデオに・・収める。 ② 大学で専門的な学問を・・治

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統的な言語文化と国語の特質に関する事項 【文脈に即し、適切な同訓異字を選択する問題】レベル８～ 10 １ 上の言葉と下の言葉を正しくつないで、文を完成させましょう。 〔おさめる〕 ① 運動会の様子をビデオに・・収める。 ② 大学で専門的な学問を・・治

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調査（中学校）伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項 【文脈に即し、適切な同訓異字を選択する問題】 １ 上の言葉と下の言葉を正しくつないで、文を完成させましょう。 レベル８～ 10 〔おさめる〕 ① 運動会の様子をビデオに・・収める。 ② 大学で専門

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